Islam Multikultural dalam Budaya Lokal: Studi Etnografi Pendidikan Suku Tengger Bromo

Ubaidilah Ubaidilah

doi:10.35719/ukp.10

Authors

Ubaidilah Ubaidilah

UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

DOI: https://doi.org/10.35719/ukp.10

Keywords:

Budaya Masyarakat Tengger, Etnografi, Islam Multikultural, Budaya Lokal

Synopsis

Suku Tengger adalah sebuah suku yang berada di sekitar Gunung Bromo. Kondisi lingkungan di kaki gunung mempengaruhi kepercayaan penduduk suku Tengger terhadap makna sebuah gunung. Bagi mereka, Gunung Brahma atau yang biasa disebut dengan Bromo dipercaya sebagai gunung yang suci. Mereka sangat menghormati Gunung Bromo. Mereka juga mempercayai bahwa nenek moyang mereka berada di dalam Gunung Bromo tersebut. Banyak upacara yang dilakukan di kaki Gunung Bromo sebagai bagian dari pemujaan nenek moyang. Menariknya, masyarakat Suku Tengger yang mayoritas memeluk agama Hindu dan Budha, dengan pemeluk agama Islam, Kristen dan Konghucu sebagai minoritas tidak pernah terjadi konflik. Keragaman dan keberagamaan inilah yang dikaji dalam buku ini.

Budaya masyarakat Tengger mengalami adaptasi sesuai dengan perkembangan zaman, tetapi secara umum nilai budaya Tengger masih terasa dalam kehidupan masyarakat. Nilai tersebut masih dapat diserap sebagai landasan dalam pendidikan Islam multikultural. Nilai Pendidikan Islam multikultural tersebut ada dan berkembang dan diakui sebagai nilai bersama bagi masyarakat Tengger. Model pendidikan Islam multikultural berbasis budaya Tengger hadir untuk menghilangkan perbedaan dari aspek suku, ras, agama, kepercayaan, bangsa dan negara, dan segala identitas lainnya. Budaya tersebut dapat dijadikan sebagai detoks untuk menghilangkan ideologi atau paham kebencian yang melahirkan radikalisme dan terorisme.

References

Al Qur’an Al Karim, Terjemah Depag, 2007.

A. Asroni, & I. Ma’rifah. “Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Islam.” Mukaddimah, Vol. 19 No.1 (2013).

Abdillah, Pius. Kamus Ilmiah Populer Lengkap, Surabaya; Arkola, 2010.

Abu Zahrah. at-Takafful al Ijtima’I fi Al Islam. Kairo: Dar Alqaumiyah, 1964.

Alim, Muhammad. Pendidikan Agama Islam Upaya Pembentukan Pikiran. Bandung: Rosdakarya, 2006.

Ally, Abdullah. “Studi Deskriptif tentang Nilai-nilai Multikultural dalam Pendidikan di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam. Jurnal Ilmiah Pesantren, Volume I, Nomer 1 (Januari-Juni 2015).

Anis Malik Thoha, Tren Pluralisme Agama: Tinjauan Kritis (Jakarta: Perspektif, 2005.

An-Nahlawi, Abdurrahman. Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam, Terj. Dahlan & Sulaiman. Bandung: CV. Diponegoro, 1992.

Anshori. Transformasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gaung Persada Pres, 2010.

Arifin, Syamsul. “Multikulturalisme dalam Skema Deradikalisasi Paham dan Gerakan Keagamaan Radikal di Indonesia.” Proceeding AICIS XIV. Jakarta: Diktis & STAIN Samarinda, 2014.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

A. Syauqi & N. Naim. Pendidikan Multikultural: Konsep dan Aplikasi, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2008.

Azra, Azyumardi. Konteks Berteologi di Indonesia. Jakarta: Paramadina, 1999.

_______. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana, 2012.

Bagir, Haidar. Semesta Cinta. Bandung: Mizan, 2015.

_______. Islam Tuhan Islam Manusia. Bandung: Mizan, 2017.

_______. Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia. Bandung: Mizan, 2019.

Hasan, Baharun. “Tradisi Ngejot: Sebuah Ekspresi Keharmonisan dan Kerukunan Antar Umat Beragama dengan Dakwah Bil Hal.” Jurnal Fenomena, Vol. 10, No. 1 (2018).

Zakiyuddin, Baidhawi. Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Jakarta: Erlangga, 2005.

Bambang Anees & Elvinaro Ardianto. Filsafat Ilmu Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2007.

Bawani, Imam dan Isa Anshori. Cendekiawan Muslim dalam Perspektif Pendidikan Islam. Surabaya: Bina Ilmu, 1991.

B.B, Miles dan A.M. Huberman. Analisa Data Kualitatif. Jakarta: UI Press, 1999.

Berger, Artur Asa. Tanda-Tanda Dalam Kebudayaan Kontemporer. terj. M. Dwi Mariyanto dan Sunarto. Yogyakarta: Tiara Wacana, 2004.

Budhy, Munawar Rachman. Islam Pluralis Wacana Kesetaraan Kaum Beriman. Jakarta: Raja Grafindo, 2004.

Bakri, Maskuri et al. Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Visi Press Media, 2013.

Bakri, Maskuri, dan Dyah Werdiningsih. Membumikan Nilai Karakter Pesantren. Jakarta: Nirmana Media, 2017.

Bakri, Masykuri dan Nur Wakhid. Quo Vadis Pendidikan Islam Klasik Prespektif Intelektual Muslim. Surabaya: Visi Press Media, 2009.

Bakri, Maskuri dan Dyah Werdiningsih. Membumikan Nilai Karakter Berbasis Pesantren. Jakarta: Nirmana Media, 2017.

Bakri, Masykuri Pengembangan Sumberdaya Manusia Dalam Paradigma Islam. Surabaya: Visi Press Media, 2010.

______, Kebijakan Pendidikan Islam. Surabaya: Nirmana Media, 2013.

______, Dekonstruksi Jalan Terjal Pembangunan Negara Dunia Ketiga Perspektif Pendidikan, Pemberdayaan, dan Pelayanan Publik. Surabaya: VisiPress Media, 2017.

Basyar, Hamdan (ed.). Konflik Poso: Pemetaan dan Pencarian Pola-pola Alternatif Penyelesaiannya. Jakarta: P2P LIPI, 2003.

Berger, Pieter L. Langit Suci: Agama Sebagai Realitas Sosial. Jakarta: LP3ES, 1991.

Berger, Pieter L. dan Luckmann. Tafsir Sosial atas Kenyataan: Risalah tentang Sosiologi Pengetahuan. Jakarta: LP3ES, 1990.

Bikhu Parekh. Rethinking Multiculturalism; Keberagaman Budaya dan Teori Politik. Yogyakarta: Kanisius, 2008.

Budianta, Melani. “Multikulturalisme dan Pendidikan Multikultural: Sebuah Gambaran Umum.” Tsaqafah, Vol 1, No. 2 (2013).

Burhanudin. Tamyiz Akhlak Pesantren Solusi bagi Kerusakan Akhlak, Yogyakarta: ITTAQA Press, 2001.

Carey, Peter. The Origin of Java War. a.b. Asal Usul Perang Jawa. Jakarta: Pustaka Azet, 1986.

Casman. “Membangun Sikap Toleransi Beragama dalam Masyarakat Plural.” Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya, Vol. 1, No. 2, Juli 2016.

Cassanova. Public Religions in the Modern World. Chicago: Chicago University Press, 2008.

Creswell, Joh. W. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif Kauntitatif dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

Creswell, Joh. W. Penelitian Kualitatif & Desain Riset: Memilih Diantara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Ary, Donald, Jacobs, Lucy Cheser, Razavieh, Asghar. Introduction to Research in Education 8 th edition. Wardswoth Cengage Learning. Canada: Nelson Education Ltd., 2010.

Banks, James dan Cherry A. Mc Gee Banks. Multi-cultural Education: Issues and Perspective: Handbook of Reseach. Amerika: University of Washington, 1993.

Baso, Ahmad. “Tradisi Lokal dan Masa Depan Agama.” Majalah Majemuk, No. 6 November-Dessember 2003.

Bungin, Burhan. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Perenadamedia Group, 2008.

Cassanova, J. Public Religions in the Modern World. Chicago: Chicago University Press, 2008.

Elmen, Paul. The Restoration of Meaning to Contemporary Life. New York: Garden City, 2012.

Emzir, Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet 6. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.

Esposito, Jhon L. (ed). Ensiklopedi Dunia Islam Modern, Jilid I. Bandung: Mizan, 2001.

Faisal, Sanapiah, Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi. Malang: Yayasan Asah, Asih, Asuh, 1989.

Flood, Gavin, Beyond Phenomenology: Rethinking The Study of Religion. London: Bloomsbury Academic, 2013.

Gellner, E. Nations and nationalism. Ithaca: Cornell University Press, 2008.

Hanurawan, Fattah. Metode Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2016.

Hefner, Robert W. Geger Tengger. Perubahan Sosial dan Perkelahian Politik. Yogyakarta: LKIS, 1999.

Kementerian Agama RI Balitbang & Diklat. “Modul Moderasi Beragama: Bagi Pengurus Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) dan Pengurus Organisasi Kemasyarakatan (Ormas).” Jakarta: Puslitbang Bimas Agama dan layanan Keagamaan, 2019.

Kinloch, Graham C. Sociological Theory: Development and Major Paradigm. Bandung: Pustaka Setia, 2005.

Koentjaraningrat. Rintangan-rintangan Mental dalam Pembangunan Ekonomi di Indonesia. Jakarta: Lembaga Riset Kebudayaan Nasional Seni, 1969.

Lincoln, Yonna S. dan Egon Guba. Naturalistic Inquiry. London: Sage Publication, 1985.

Lindbeck, Gerge A. The Natural of Doctrne: Religion and Theology in a Post Liberal Age. Philadelphia: The Westminster Press, 1985.

Maulidiyah, Nurul. Implementasi Pendidikan Agama Islam yang Berwawasan Multikultural: Studi Kasus di SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo. Tesis. UIN Surabaya (2016).

Masmuh, Abdullah dkk. Agama Tradisional: Potret Kearifan Hidup Masyarakat Samin dan Tengger.Yogyakarta: LKIS, 2003.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.

_______. Metodologi Penelitian Kualitatif: Bandung: Remaja Rosda Karya, 2012.

Moran, Dormort. Introduction to Phenomenology. New York: The Westminster Press, 2012.

Muhaemin et.al. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.

Niebuhr, Reinhold. The Tolerance and Intolerance in Early Judiasm and Christianity. Cambridge: Cambridge Universdity Press, 1998.

Huda, Nurul. “Pemikiran Ibn Khladun tentang Ashabiyah.” Jurnal SUHUF, Vol. 20, No. 1, Mei 2008.

Parekh, Bikhu, Rethinking Multiculturalism: Cultural Diversity andPolitical Theory. New York: Palgrave Macmillan, 2005.

Pelly, Usman, dkk. “Masalah Asimilasi Antar Pelajar Pribumi dan Non Pribumi, pada Sekolah Pembauran yang Berlatar Belakang Keagamaan dan Umum di Kotamadya Medan: Studi Perbandingan Tentang Asimilasi di Kalangan Pelajar dalam Rangka Perwujudan Kesatuan Bangsa.” Laporan Penelitian Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, Dirjen Dikti Depdikbud, 1986.

Proctor, James. D. Science, Religion and the Human Experience. New York: Oxford University Press, 2005.

Rahman, Budi Munawar, dalam Alwi Shihab. Islam Inklusif. Jakarta: Teraju Press, 2005.

Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Graha ilmu, 2006.

Sastrapratedja. Pendidikan sebagai Humanisasi. Yogyakarta: Penerbit Universitas Sanata Dharma, 2001.

Schuon, Frithjof, The Transcendent Unity of Religions, cet. ke-2. Wheaton: Quest Books Theosophical Publishing House, 2005.

______. Islam and the Perennial Philosophy, terj. J.Peter Hobson. New York: World of Islam Festival Publishing Company, 1976.

Sonhaji. Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data, Dalam Penelitian Kualitatif. Malang: Kalimasahada Press, t.t.

Spradley, James P. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.1997.

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatuf, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2008.

_______. Metode Penelitian Pendekatan Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2008.

Suprapti, Rohmi. “Implementasi Pendidikan Multikultural di SD Negeri Paliyan I Gunungkidul.” Tesis. UII Yogyakarta (2018).

Susanto, Edi. “Pemikiran Nurcholis Madjid tentang Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural-Pluralistik: Perspektif Sosiologi Pengetahuan.” Disertasi. IAIN Sunan Ampel Surabaya (2011)

Suyono, Capt.R, Mistisisme Tengger. Yogyakarta: LKIS, 2009.

Taylor, Mark. C. Critical Term of Religious Study. Chicago: Chicago universiy Press, 2010.

Wach, Joachim, The Comparative Study of Religion. New York: Colombia University Press, 1958.

Wagiran. “Developing technical vocational education and training (TVET) student character through school culture.” Makalah, disajikan dalam Seminar Nasional IKA UNY di UNY, 2011.

Wahid, Abdurrahman (ed). Ilusi Negara Islam. Jakarta: The Wahid Institute, 2009.

Warouw, J. Nicolas. Inventarisasi dan Komunitas Adat Tengger Ngadisari Sukapura Probolinggo Jawa Timur. Balai Pelestarian Nilai Budaya Yogyakarta – Fakultas Ilmu Budaya UGM, 2012.

Widyaprakosa, Simanhadi. Masyarakat Tengger Latar Belakang Daerah Taman Nasional Bromo. Penerbit Kanisius, 1994.

Widiastuti, Wiwi. “Pola Internalisasi Nilai Multikultural Pada Pendidikan Pesantren Tradisional Dalam Mencegah Ancama Radikalisme Di Tasikmalaya.” Disertasi. UIN Sumatera Utara (2007).

Zuhairi Misrawi, Al-Quran Kitab Toleransi: Inklusivisme, Pluralisme dan Multikulturalisme. Jakarta: Penerbit Fitrah, 2007.

Zuhdi, Muhammad Harfin, Dakwah dan Dialektika Akulturasi Budaya, Jurnal Religia Vol. 15 No. 1, April 2012.

Zainuddin, A. Rahman, Kekuasaan dan Negara: Pemikiran Politik Ibn Khdun. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama 2012.