Tipologi Ideologisasi Pendidikan Islam

Abbas, Tahir. “Traditional and Modern Muslim Education at the Core and Periphery: Enduring Challenge”. Handbook of Islamic Education, 2017.

Abd, Umar al-Jabbar. al-Mabadi’ al-Fiqhiyah ‘ala Mazhab al-Imam al-Syafi’iy juz 3. Surabaya: Maktabah Muhammad bin Ahmad bin Nabhan wa Auladihi, t.t.

Abdan, Aulia Idza Shalla. Hadits Kelas 4. Yogyakarta: Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta, 2021.

Abdul, Moh. Hakim, James H Liu dan Laina Isler. “Monarchism, national identity and social representations of history in Indonesia: Intersections of the local and national in the sultanates of Yogyakarta and Surakarta”. Asian Journal of Social Psychology. Vol., 18, 2015.

Abdul, Syifa Lathif. “Ideologi Pendidikan dan Implikasinya pada Kurikulum (Studi PP al-Muttaqien, Muhammadiyah Boarding School dan PPTQ Ibnu Abbas)”. Tesis. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2016.

Abdullah, Anzar dan Ismail Suardi Wekke. “Origins of Islam in Indonesia”, International Journal of Pure and Applied Mathematics. Vol. 119, No.18, 2018.

Abdullah, Baha al-Din bin ‘Aqil. Syarh Ibn ‘Aqil Juz 1. Kairo: Daar al-Turats, 1980.

Abdullah, M. Amin. Multidisiplin, Interdisiplin dan Transdisiplin: Metode Studi Agama dan Studi Islam di Era Kontemporer. Yogyakarta: IB Pustaka, 2021.

Abdullah, Muhammad bin al-Zarkasyi. al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an. Kairo: Daar al-Hadits, 2007.

Abdurrahman, Abdullah bin al-Bassam. Taudhih al-Ahkam min Bulugh al-Maram. Jakarta; Pustaka Azzam, 2009.

_______. Taudhih al-Ahkam min Bulugh al-Maram Juz 7. Jakarta: Pustaka Azzam, 2007.

Abid, Muhammad al-Jabiri. Formasi Nalar Arab: Kritik Tradisi dan Wacana Agama. Yogyakarta: IRCiSoD, 2014

Abidin, Zaenal. “Wahabisme, Transnasionalisme dan Gerakan-Gerakan Radikal Islam di Indonesia”, Tasamuh, Vol.12, No.2 2015.

Abu, Muhammad Zahw. The History of Hadith (Historiografi Hadits Nabi dari Masa ke Masa). Depok: Keira Publishing, 2015.

Afrizal, Jhon. “Gerakan Sosial Politik Islam di Dunia”. Jurnal Sosial Budaya. Vol.9, No.1, 2012.

Aini, Rofiqotul. “Pendidikan Islam: Mencari Titik Temu Ideologi Konservatif dan Liberal”. Edukasia Islamika. Vol.2, No.2, 2017.

Ainur, Muhammad. Ahmad Muwafiq: Menggenggam Dalil, Merawat Tradisi, Menjaga Kebangsaan Indonesia. Yogyakarta: Laksana, 2019.

Akdon. Strategic Management for Educational Management. Bandung: Alfabeta, 2009.

Al-Fida, Abu Ismail bin Umar bin Katsir al-Qirasyi al-Dimasyqi. Tafsir al-Qur’an al-‘Azhim Juz 1. Riyadh: Daar al-Thayyibah, 1997.

Al-Ghazali, Muhammad. Khulq al-Muslim. Kairo: Daar al-Rayyan, 1987.

Al-Hilali, Majdi dan Ali Abdul Halim Mahmud. Syarah Arkanul Baiah (10 Pilar Penopang Kejayaan Dakwah). Solo: Era Adicitra Intermedia, 2021.

Ali, Mohammad. ‘Membedah Tujuan Pendidikan Muhammadiyah”. Profetika. Vol.17, No.1, 2016.

Ali, Yunasril. Perkembangan PemikirancFilsafat dalam Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1991.

Aliyah, Sri. “Kaedah-Kaedah tafsir Fi Zhilaali Al-Qur’an”. JIA, Vol. XIV, No. 2, 2013.

Althusser, Louis. Ideologi dan Aparatus Ideologi Negara (Catatan-Catatan Investigasi). Yogyakarta: IndoProgress, 2015.

Al-Jarim, Ali dan Musthafa Amin. Nahwu al-Wadhih fi Qawa’id al-Lughah al-‘Arabiyah. Kairo: Daar al-Ma’arif, 1983.

Al-Kamil, Hisyam Hamid Musa. Fath al-‘Allaam Syarh Manzhumah al-‘Aqidah al-‘Awwam. Kairo: Daar al-Manar, 2013.

Al-Khudhori, Muhammad Bek. Tarikh al-Tasyri’ al-Islamiy. Kairo: Daar al-Tauzi wa al-Nasyr al-Islamiy.

Al-Mahalli, Jalal al-Din dan Jalal al-Din al-Suyuthi. Tafsir al-Jalalain. al-Manshurah: Maktabah al-Iman, t.t.

______. Tafsir al-Qur’an al-‘Azhim li al-Imam al-Jalalain. Surabaya: Imarat Allah, t.t.

Al-Qasim, Muhammad bin al-Ghaziy. Fath al-Qarib al-Mujib fi Syarh Alfazh al-Taqrib. Beirut: Daar Ibn Hazm, 2005.

Al-Suyuthi, Jalal a-Din. al-Itqan fi ‘ulum al-Qur’an. Beirut: Resalah Publishers, 2008.

Al-Zarnuji, Syaikh. Syarh Ta’lim al-Muta’al{im. Jakarta: Daar al-Kutub al Islamiyyah, 2007.

______. Terjmah Ta’limul Muta’alim (Bimbngan Bagi Penuntut Ilmu Pengetahuan). terj. Aliy As’ad. Kudus: Menara Kudus, t.t..

Al-Zuhailli, Wahbah. Tafsir al-Wasith Jilid 3. Yogyakarta: Gema Insani, 2013.

Amazingalimdad, “Haflah Khotmil Qur'an dan Haul ke-23 Almaghfurlah KH Humam Bajuri”, https://www.youtube.com/watch?v=8gyVwgiECNY. Diakses pada tanggal 29 Juli 2021.

Amirrachman, Alpa dkk. (ed.). Islam Berkemajuan untuk Peradaban Dunia. Bandung: Mizan, 2015.

Anshary, Tamim. Dari Puncak Baghdad: Sejarah Dunia Versi Islam. Jakarta: Serambi, 2018.

Ardiyaningrum, Martalia dkk. “Religiusitas Gaya Baru (Kajian atas Fenomena Kebangkitan Sufisme Kelas Menengah Perkotaan di Yogyakarta)”. Dialogia. Vol. 15, No. 2, 2017.

Arifi, Ahmad. “Dinamika Pemikiran Fiqih dalam NU (Analisis atas Nalar Fiqih Pola Mazhab)”. Ulumuna. Vol. 13, No.1, 2009.

Aris, Roch Hidayat. “Intertextual Study of the 'Aqidah Al-'Awām”, Heritage of Nusantara. Vol. 8, No.1, 2019.

Arkoun, Mohammed dan Louis Gardet. Islam Kemarin dan Hari Esok. Bandung: Pustaka, 1997.

Arsan, Majid al-Kailaniy. Falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyyah: Dirasah Muqaranah bayna falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyyah wa al-Falsafah al-Tarbiyah al-Mu’ashirah. Jeddah: Daar al-Manarah, 1987.

Atabik, Ahmad. “Prospek Dakwah Melalui Media Televisi”. At-Tabsyir. Vol.1, No.2, 2013.

Aulia, Itmam Rakhman. “Filsafat Rumah Tangga (Telaah Pemikiran Khawajah Nashiruddin Ath-Thusi)”, Islam Nusantara, Vol.2, No.1, Tahun 2018.

Azra, Azyumardi. Esei-Esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.

_______. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tangah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana, 2012.

Bachtiar, Hasnan Ed. Diskursus Neo-Sufisme Muhammadiyah: Genealogi, Konstruksi dan Manifestasi. Malang: UMM Press, 2015.

Bahrudin, Jajat. “The Dutch Colonial Policy on Islam: Reading the Intellectual Journey of Snouck Hurgronje”. Al-Jami’ah, Vol.52, No.1, 2014.

Bakar, Abu Jabir al-Jazairi. Aqidat al-Mu’min. Kairo: Maktabah al-Kuliyat al-Azhariyah, 1978.

Barni, Mahyuddin and Diny Mahdany. “Al Ghazali’s Thought on Islamic Curriculum”. Dinamika Ilmu. Vol. 17, No.2, 2017.

Baso, Ahmad. Aljabiri, Eropa dan Kita (Dialog Metodologi Islam Nusantara untuk Dunia). Jakarta: Pustaka Afid, 2017.

_______. Pesantren Studies 2a: Kosmopolitanisme Peradaban Kaum Santri di Masa Kolonial. Jakarta: Pustaka Afid, 2013.

_______. Pesantren Studies 2b: Dunia Tulis Menulis dam Kesastraan Pesantren serta Jejaring Teks-teks Aswaja Keindonesiaan dari Era Wali Songo ke Abad 19. Jakarta: Pustaka Afid, 2019.

Basrowi, dkk. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta, Rineka Cipta, 2008.

Bertens K. Filsafat Barat Kontemporer, Jilid II. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2001.

Bilfagih, Taufik. “Islam Nusantara: Strategi Kebudayaan NU di Tengah Tantangan Global”. Aqlam. Vol. 2, No.1, 2016.

Binder, Leonard. Islam Liberal (Kritik Terhadap Ideologi-Ideologi Pembangunan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.

Birdişli, Fikret. “Political Philosophy of Al Farabi and the Logic of the Integration and Solidarity in the International Area”. International Journal of Politics and Security. Vol. 1, No.2, Tahun 2019.

Bjørnskov, Christian dan Paldam Martin. “The spirits of capitalism and socialism”. Public Choice. 150, 2009.

Blackburn, Simon. Kamus Filsafat: Buku Acuan Paling Terpercaya di Dunia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Bonjol, Imam Juhari. “Agama Sebagai Kesadaran Ideologis: Refleksi Perubahan Sosial ‘Ali Syari’ati”. Al-Tahrir. Vol. 16, No. 1 Tahun 2016

Britannica Encyclopaedia. “Antoine-Louis-Claude, Comte Destutt de Tracy”. https://www.britannica.com/biography/Antoine-Louis-Claude-Comte-Destutt-de-Tracy. Diakses pada tanggal 22 Desember 2021.

Bruninessen, Martin van. Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat. Yogyakarta, Gading, 2020.

Budi, F. Hardiman. Kritik Ideologi: Menyingkap Pertautan Pengetahuan dan Kepentingan Bersama Jurgen Hubermas. Yogyakarta: Kanisius, 2009.

Budiono. Kamus Ilmiah Populer Internasional. Surabaya: Alumni, t.t.

Caksu, Ali. “Ibn Khaldun and Philosophy: Causality in History”. J Hist Social. 30, 2017.

Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Jakarta: Rhineka Cipta, 2014.

Choirul, Ahmad Rofiq. “Pemikiran Ahmad Ibn Zayni Dahlan dalam Asna al-Mata>lib”, Kodifikasia. Vol.11, No.1, 2017.

Christoyannopoulos, Alexandre. “Leo Tolstoy’s Anticlericalism in Its Context and Beyond: A Case against Churches and Clerics, Religious and Secular”. Religions. Vol.59. No.7, 2016.

Dardias, Bayu Kurniadi. “Yogyakarta in Decentralized Indonesia: Integrating Traditional Institution in Democratic Transitions”. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Vol. 13, No.2, 2019.

Darussalam. Al-Qur’an dan Tafsir Kelas 4. Yogyakarta: Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta, 2019.

De Graaf, H.J. Puncak Kekuasaan Mataram: Politik Ekspansi Sultan Agung. Yogyakarta: Mata Bangsa, 2020.

De ípola, Emilio. The Infinite Farewell. Durham: Duke University Press, 2018.

Derajat, Amroeni dkk. “Theology Thought of Sir Sayyid Ahmad Khan”. IOSR Journal of Humanities and Social Science. Vol. 24, No. 1, Tahun 2019.

Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 2010.

Din, M Syamsuddin, “Muhammadiyah Da’wah and Allocative Politics in The New Order. Studi Islamika. Vol. 2, No.2, 1995.

Dinas Perhubungan DIY. “Data Trans Jogja”. http://dishub.jogjaprov.go.id/trans-jogja. Diakses pada tanggal 21 Maret 2021.

Durori. “Pembentukan Karakter Melalui Program Pengabdian Masyarakat Santri di Pondok Pesantren al-Imdad Bantul Yogyakarta”. Tesis. Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia, 2018.

Dwi, Rani Putri. “Representasi Identitas Muslimah Modern ‘Jilbab Traveler’ dalam Novel Karya Asma Nadia”. Jurnal Sosiologi Walisongo. Vol.4, No.2, 2020.

Eagleton, Terry. An-Naqd wa al-Idiyulujiyah. Oman: Al-Mu’assasah al-’arabiyah lil dirasah wa an-nasr, 1992.

Elhadiy, Aminullah. “Islamic Reform Movement in Indonesia: Role Of Muhammadiyah In Social Empowerment”. Hrmars International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences.Vol.7, No.8, 2017.

Fadlal, Kurdi. “Studi Tafsir Jalalain di Pesantren dan Ideologisasi Aswaja”. Nun. Vol.2, No.2, 2016.

Fadli, Adi. “Pesantren: Sejarah dan Perkembangannya”. El-Hikam, Vol.5, No.1, 2012.

Fahim, M. Tharaba dan M. Mukhibat. “The Islamic Education Reform Early 20th Century”, al-Thahrir, Vol.20, No.1, 2020.

Farida, Umma. “Pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi Tentang Tauhid, Sains dan Seni”. Fikrah. Vol.2, No.2, 2014.

Faridah, Anik. “Gender dalam Pendidikan Pesantren”, al-Mabsut, Vol. 12, No.1, 2018.

Fatmawati, Veni dkk. “Santri Berdikari Sebuah Upaya Mewujudkan Santtri yang Sehat dan Mandiri”. Empowering: Jurnal Pengabdian Masyarakat. Vol.3, 2019.

Freire, Paulo. Politik Pendidikan: Kebudayaan, Kekuasaan dan Pembebasan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.

Fuad, Ahmad al-Ahwani. al-Madraris al-Falsafiyah. Kairo: Daar al-Mishriyah, 1965.

Gurley, Keith dkk. “Mission, vision, values, and goals: An exploration of key organizational statements and daily practice in schools,” Journal of Educational Change. 16. 10.1007/s10833-014-9229-x., 2014.

Hadi, Luthfi Aminuddin. “Rekonstruksi Wacana Modernis-Tradisionalis: Kajian Atas Pemikiran Keislaman Muhammadiyah Dan Nahdlatul Ulama Pasca Reformasi”. Kodifikasia. Vol.12, No.1, 2018.

Hajar, Ibnu al-‘Asqalaniy. Bulugh al-Maram min Adillat al-Ahkam. Riyadh: Darulqabas, 2014.

_______. al-Isti’dad li Yaum al-Ma’ad. Beirut: Muassasah al-Ma’arif, t.t.

Hamid, Abu al-Ghazali. Bidayat al-Hidayah. Beirut” Daar al-Minhaj, 2004.

Hasan, Noorhaidi. Islamizing Formal Education: Integrated Islamic School and a New Trend in Formal Education Institution in Indonesia. Singapore: S. Rajaratnam School of International Studies, 2009.

Hasbi, Muhammad ash-Shiddieqy. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits. Semarang: Pustaka Rizki Putra: 2009.

Hasbullah. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press, 1996.

Hasnida, “Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Masa Prakolonialisme dan Masa Kolonialisme (Belanda, Jepang, Sekutu)”. Kordinat, Vol. XVI, No.2, 2017.

Hidayat, Fahri. “Ideologi-Ideologi Pendidikan Islam di Kota Purwokerto”. Desertasi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2021.

Hidayat, Komaruddin. Agama Punya Seribu Nyawa. Jakarta: Naura Books, 2012.

Hiryanto. “Pedagogi, Andragogi dan Heutagogi serta Implikasinya dalam Pemberdayaan Masyarakat”. Dinamika Pendidikan. Vol.XXII, No.1, 2017.

Hitti, Phillip K. History of The Arabs. Jakarta: Serambi, 2010.

Hodgson, Marshal G.S. The Venture of Islam (Iman dan Sejarah dalam Peradaban Dunia) Buku Pertama. Jakarta: Paramadina, 2002.

Holilulloh, Andi dkk. “Analisis Materi Dan Metodesintaksis Arab Dalam Kitab An-Nahwu Al-Wadhih”. al-Fathin. Vol.3,2020.

Hosein, Nadirsyah. Saring Sebelum Sharing (Pilih Hadis Shahih, Teladani Kisah Nabi Muhammad saw dan Lawan Berita Hoaks. Bandung: Mizan, 2019.

Hosein, Seyyed Nasr. Three Muslim Sages. New York: Caravan Books, 1997.

______. Tiga Mazhab Utama Filsafat Islam: Ibnu Sina, Suhrawardi dan Ibnu ‘Arabi. Yogyakarta: IRCiSoD, 2014.

Hs, Lasa. 100 Tokoh Muhammadiyah yang Menginspirasi. Yogyakarta: Gramasurya, 2014.

Hujaziy, Ahmad al-Fasyani. al-Majalis al-Saniyah fi al-Kalam ‘ala al-Arba’in al-Nawawiyah. Mesir: Musthofa Bab Halabiy, t.t.

Husain, Muhammad Isa dan Ali Manshur. Syarah 10 Muwashafat (Penjelasan Lengkap 10 Karakter Muslim Tangguh). Solo: Era Adicitra Intermedia, 2020.

Husna, Difa’ul dan Ahmad Affandi. Pendidikan Kemuhammadiyahan SMA/SMK/MA Muhammadiyah Kelas 11. Yogyakarta: Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 2018.

Ibda, Fatimah. “Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget”. Intelektualita. Vol.3, No1, 2015.

Ibrahim, Athal Hussein. “Philosophical Controversies between Al-Ghazali and Ibn Rushd”. International Journal of Innovation, Creativity and Change. Vol. 11, No.9, Tahun 2020.

Igelmo, Jon Zaldívar. “Revisiting the critiques of Ivan Illich’s Deschooling Society”. International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education, Vol. 1, No.1, 2011.

Ilyas, Muhammad. “Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa di SMA Islam Terpadu (IT) Boarding School Abu Bakar Yogyakarta”. an-Nida. Vol. 41, No.1, 2017.

Imron, Farid. Akhlak Kelas 4. Yogyakarta: Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah, 2020.

Inderasari, Elene dkk. “Penggunaan Bahasa Dakwah Ustaz Hanan Attaki di Media Sosial Instagram”. Jalabahasa. Vol.15, No.1, 2019.

Ja’far, Handoko. “Indonesian Islamic Education: Toward Science Development”. Walisongo, Vol.23, No.2, 2015.

Jarvis, Matt. Teori-Teori Psikologi: Pendekatan Modern untuk Memahami Perilaku, Perasaan dan Pikiran Manusi. Bandung: Nusa Media, 2012.

Jasiman. Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah (Penjelasan Manhaji tentang Makna Syahadatain, Makrifatullah, Mahabbatullah, Makrifat Rasul, Makrifatul Islam, Makrifatul Insan dan Hakikat Ibadah). Solo: Era Adicitra Intermedia, 2020.

JSIT, Tim Indonesia. Standar Mutu Kekhasan Sekolah Islam Terpadu. Jakarta: JSIT, 2017.

Kajavinthan, K. “A Study of Religious Attitude among School Students in Jaffna District, Srilanka”. IOSR Journal Of Humanities And Social Science. Vol.20, No.7, 2015.

Karyadi, Fathurrahman. “Mengkaji (Budaya) Sanad Ulama Tanah Jawa”. Thaqafiyat. Vol.14, No.1, 2013.

Khairul, Zacky Umam. Renungan Pemikir Muslim Dunia (Filsafat, Sastra Politik). Jakarta: alif.id. 2021.

Khaldun, Ibnu. Muqaddimah. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2011.

Kelechi, Emmanuel Iuwagwu. “The Relationship Between Religion and Morality: On Whether the Multiplicity of Religious Denominations have Impacted Positively on Socio-Ethical Behavior”. Global Journal of Arts, Humanities and Social Sciencies. Vol.6, No.9, 2018.

Kementerian Agama DIY, Statistik Pondok Pesantren, https://ditpdpontren.kemenag. go.id/pdpp/statistik?id=34. Diakses pada tantggal 5 Maret 2021

Khalil, Manna’ al-Qattan. Studi Ilmu-Ilmu Qur’an. Bogor: Pustaka Litera Antar Nusa, 2009.

Khalik, Nur Ridwan, Sejarah Lengkap Wahabi (Perjalanan Panjang Sejarah, Doktrin, Amaliah dan Pergulatannya). Yogyakarta: IRCiSoD, 2020.

Khoiriyah, Siti dan Ardi Kurniawan. Pendidikan Kemuhammadiyahan SMA/SMK/MA Muhammadiyah Kelas 12. Yogyakarta: Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 2019.

Kiraz, Ercan dan Devrim Ozdemir. “The Relationship between Educational Ideologies and Technology Acceptance in Pre-service Teachers”. Educational Technology and Society. Vol.9, No.2, 2006.

Knott, Kim dan B.J. Lee. “Ideological Transmission in Extremist Contexts: Towards a Framework of How Ideas Are Shared”. Politics, Religion, Ideology. Vol. 21, No.1, 2020.

Koda, Fauji. “The History of Muhammadiyah’s Thought And Movement, Study On Personality And Idea Of The Founding Figure (KH. Ahmad Dahlan)”. International Journal of Scientific & Technology Research. Vol. 6, No. 8, 2017.

Kurniati, Mia dan Miftahus Surur. “Peran Kepemimpinan Kyai dalam Mendidik dan Membentuk Karakter Santri yang Siap Mengabdi Kepada Masyarakat”. Jurnal Ilmi Al-Qur’an dan Hadits. Vol.2, No.2, 2019.

Laly, Diajeng Hidayati dan Reza Fahlevi. “Dakwah di Tengah Pandemi (Studi terhadap Respons Dai di Media Sosial)”. Lentera. Vol. IV, No.2, 2020.

Levi, John Martin. “What is Ideology”. Sociologia. 77, 2015.

Lubis, Ahmadi. “Sekolah Islam Terpadu dalam Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia”. Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya. Vol. 4, No.2, 2018.

Ma’arif, Ahmad. “Sistem Pendidikan Kader Madrasah Muallimin Muhammadiyah Yogyakarta dan Madrasah Muallimin Bahrul Ulum Jombang Jawa Timur”. Tesis. Yogykarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2017.

Madinier, Rémy. Islam and Politics in Indonesia: The Masyumi Party between Democracy and Integralism. Singapore: NUS Press, 2015.

Mahmudah, Siti. “Islam and Local Traditions: The Study of the Thinkings of Abdurrahman Wahid (1940-2009) and Khalil Abdul Karim (1930-2002) an Indonesian and an Egyptian Perspective”. Sunan Kalijaga, Vol.1, No.2, 2018,

Makovec, Danijela. “The Teachers Role and Professional Development”. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. Vol.6, No.2, 2018.

Marfiyanto, Tri. “Ideologi Pendidikan Islam di Sekolah Integral Berbasis Tauhid ‘Luqman al-Hakim Surabaya’”. Desertasi. Surabaya: UIN Sunan Ampel, 2017.

Margono dan Tety Bekti Sulistyorini. “Karakter Pimpinan Ikatan Pelajar Muhammadiyah Kabupaten Klaten Sebagai Potensi Kaderisasi Muhammadiyah Klaten”. Tajdida. Vol. 16, No. 2, 2018.

Masduki, Anwar. “The Social Construcion of New Understanding Wali in Java”. Dinika Academic Journal of Islamic Studies. Vol.1, No.2, 2016.

Metha, Uday dan Shefali Pandya. “Paulo Freire’s Theory: Implications for Transformative Pedagogy In The Indian Context”. EduInspire. Vol. 3, No.2, 2016.

Milles, Mattew B. dan Michael Huberman. “Analisis Data Kualitatif”. Jakarta: UI Press, 1992.

Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rosda Karya, 2002), hlm 174

Moore, Kelsey et.al. “Children’s Spiritual Lives: The Development of a Children’s Spirituality Measure”. Religions. Vol.7, No. 95, 2016.

Mu’ti, Abdul. Kosmopolitanisme Islam Berkemajuan (Catatan Kritis Muktamar Teladan ke-47 Muhammadiyah di Makassar 2015). Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2015.

Mufid, Fathul. “Menimbang Pokok-Pokok Pemikiran Teologi Imam Al-Ay’ari dan Al-Maturdi”. Fikrah. Vol. 1, No.2, 2013.

Muhab, Sukro dkk. Standar Mutu Kekhasan Sekolah Islam Terpadu. Jakarta: JSIT Indonesia, 2017.

Muhammad, Muhammad bin Dawud al-Shanhaji dan Syaraf al-Din Yahya al-‘Imrithy. Matn al-Ajurumiyyah wa Yalihi Matn Nazhm al-Ajurumiyyah ‘Imrithy. Surabaya: al-Miftah, t.t..

Munir, Misnal. “Ide-Ide Pokok dalam Filsafat Sejarah”. Junal Fildafat, Vol.22, No.3, 2013.

Mursi, Said Ahmad. Tathawwur al-Fikr al-Tarbawi. Kairo: ‘Alam al-Kutub, 1982.

Muslih, Mohammad. Filsafat Ilmu: Kajian atas Asumsi Dasar, Paradigma dan Kerangka Teori Ilmu Pengetahuan. Yogyakarta: Belukar, 2010.

Muslih. al-Lughah al-‘Arabiyyah li al-Shaf al-R{abi’ al-‘Amiy{. Yogyakarta: Madrasah Mu’allimin Muhammdiyah, 2021.usthafa, Ahmad al-Maraghi. Tafsir al-Maraghiy Juz 1. Kairo: Musthafa Bab al-Halabi, 1946.

Muzayanah, Fitrotul. “Integrasi Konsep Tasawuf-Syariat Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani (Qutubul Auliya)”. Mozaic Islam Nusantara. Vol.7, No.1, 2021.

Nabil, Ahmad Amir. “Rashid Rida dan Fahaman Baru Islam (Rashid Rida on Islamic Reform)”. Borneo International Journal of Islamic Studies. Vol. 3, No.1, 2020.

_______. “Sir Sayyid Ahmad Khan dan Gerakan Pembaharuan di Aligarh”. el-Buhuth. Vol. 2, No.2, 2020.

Nailatur, Anny Rohmah dan Ashif Az-Zafi. “Jejak Eksistensi Mazhab Syafi`i di Indonesia”. Tamaddun. Vol. 8, No.1, 2020.

Nashir, Haedar. “Muhammadiyah: Gerakan Modernisme Islam”. Tajdida. Vol.14, No.1, 2017.

_______. Islam Syariat: Reproduksi Salafiyah Ideologis di Indonesia. Bandung: Mizan, 2013.

Nawawi, Muhammad bin Umar al-Jawi. Nashaih al-‘Ibad fi Bayani Alfazh Munabihat ‘ala al-Isti’dad liyaum al-Ma’ad. Indonesia: Daar Ihya al-Kutub al-‘Arabiyah,t.t.

_______. Quth al-Habib al-Gharib Tausyih ‘ala Fath al-Qarib al-Mujib. Beirut: Daar al-Kotob al-‘Ilmiyyah, 1998.

Noor, Itsna Laila. “Pemikiran Pendidikan K.H.A. Mustofa Bisri”. al-Yasini. Vol.3, No.2, 2018.

Nursikin, Mukh. “Aliran-Aliran Filsafat Pendidikan dan Imlementasinya dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam”, Attarbiyah. Vol. 1, No.2, 2016.

O’neill, William. Ideologi-Ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.

O’sullivan, Mary. “Typologies, ideologies and realities of capitalism”. Socio-Economic Review. 3. 2005.

Ojose, Bobby. “Applying Piaget’s Theory of Cognitive Development to Mathematics Instruction”. The Mathematics Educator. Vol.18, No.1, 2008.

Pemerintah Kabupaten Bantul. “Wisata dan Budaya di Kepanewon Pajangan”. https://kec-pajangan.bantulkab.go.id/wisata-dan-budaya. Diakses pada tanggal 6 Maret 2021.

Pffeifer, Geoff. The New Materialism; Althusser, Badiou, and Zizek. New York; Routledge,

Piaget, Jean dan Barbel Inhelder. Psikologi Anak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 2010.

Prajapati, Ravindra dkk. “Significance of Life Skills Education”, Contemporary Issues in Education Research, Vol. 10, No.1, 2017.

Pramitha, Devi. “Urgensi Perumusan Visi, Misi dan Nilai-Nilai Pada Lembaga Pendidikan Islam”. Jurnal Tarbawi. Vol.01, No.01, 2016.

Pranowo, Bambang. Memahami Islam Jawa. Jakarta: Pustaka Alvabet, 2011.

Pransiska, Toni dan Aly Aulia. “Pendekatan Sistem Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta”. Edukasi, Vol. 16, No.2, 2018.

Priatna, Hary Sanusi. “Peran Guru PAI dalam Pengembangan Nuansa Religius di Sekolah”. Taklim. Vol.11, No.2, 2013.

Purwanto, Tinggal. Pengantar Studi Tafsir al-Qur’an (Sejarah, Metodologi dan Aplikasinya dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Adab Press, 2013.

Pusat, Pimpinan Muhammadiyah. Manhaj Gerakan Muhammadiyah (Ideologi, Khittah dan Langkah). Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2019.

Pusat, Tim Bahasa. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

Qasim, Abdullah bin al-Wasyli. Syarah Ushul ‘Isyrin (Menyelami Samudra 20 Prinsip Hasan Al-Banna). Solo: Era Adicitra Intermedia, 2020.

Qodir, Zuly. Islam Liberal: Paradigma Baru Wacana dan Aksi Islam di Indonesia, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.

_______. Radikalisme Agama di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

Rahmani, Jabbar dan Mehri Thayyebinia. “The Relationship between Religion and Culture in Cultural Policy-Making”. International Journal of Humanities and Cultural Studies. 2016.

Rahman, Arif. Politik Ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Laksbang Mediatama, 2009.

Rakhman, Deni dan Djoko Suryo. “Character Education Content in Learning History in Yogyakarta (SMA IT Abu Bakar)”. Istoria. Vol. 4, No.1, 2018.

Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Agama: Memahami Perilaku dengan Mengaplikasikan Prinsip-Prinsip Psikologi. Jakarta: Rajawali, 2012.

Razfar, Aria. “Language Ideologies and Curriculum Studies an Empirical Approach to ‘Worthwile’ Questions”. Journal of Curriculum Theorizing, Vol. 28, No. 1, 2012.

Ricklefs, M.C. Sejarah Indonesia Modern 1200-2008. Jakarta: Serambi, 2010.

Ritonga, Muslim dan Dewi Sartina. “Komunikasi Dakwah Gus Miftah di di Lokasi Pasar Kembang Yogyakarta”. Al-Munzir. Vol. 13. No. 2, 2020.

Rohinah. “Filsafat Pendidikan Islam: Studi Filososfis atas Tujuan dan Metode Pendidikan Islam”. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.2, No.2, 2013.

Sabiq, Sayyid. al-‘Aqaid al-Islamiyah. Beirut: Daar al-Kutub al-‘Arabiy,t.t.

Said, Ali Damanik. Fenomena Partai Keadilan (Transformasi 20 Tahun Gerakan Tarbiyah di Indonesia. Yogyakarta: Teraju, 2003.

Saihu. “Modernisasi Pendidikan Islam di Indonesia”. Al-Amin. Vol.3, No.1, 2015.

Sakdiyah, “Dinamika Pariwisata Daerah Istimewa Yogyakarta”. Prosiding Seminar dan Call For Paper, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 2017.

Sari, Kurnia Wiwaha. “Epistimologi Paradigma Islam: (Studi Pemikiran Ziauddin Sardar)”. Religious. Vol. 3, No. 1, 2018.

Seok, Young Ock. “Design of School Management Information System Based on the Indonesian National Education Standard”. International Journal of Contents. Vol.10, No. 2, 2014.

Setiardja, Gunawan. Hak-Hak Asasi Manusia Berdasarkan Ideologi Pancasila. Yogyakarta: Kanisius, 1993.

Setiyawan, Agung. “Konsep Pendidikan Menurut al-Ghazali dan al-Farabi (Studi Komparasi Pemikiran)”. Tarbawiyah. Vol. 13, No.1, Tahun 2016

Setyaningsih, Rini. “Kontinuitas Pesantren dan Madrasah di Indonesia”. Jurnal Ta’dib. Vol.11, No.1, 2016.

Shabani, Karim dkk. “Vygotsky's Zone of Proximal Development: Instructional Implications and Teachers' Professional Development”. English Language Teaching. Vol. 3, No.4, 2010.

Shabir, Muslich dan Sulistyono Susilo. “Muhammad Abduh’s Thought on Muhammadiyah Educational Modernism: Tracing the Influence in Its Early Development”. Qudus International Journal of Islamic Studies. Vol. 6, No. 2, Tahun 2018.

Sharma, Rashika dan Sylila Monteiro. “Creating Social Change: The Ultimate Goal of Education for Sustainability”. International Journal of Social Science and Humanity. Vol.6, No.1, 2016

Sirait, Sangkot. “Islamic Education in The Perspective of Islam Nusantara”. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 5, No. 1, 2016.

Sirbu, Anca. ‘The Significance of Language as a Tool of Communication”. Mircea cel Batran. Vol. 18, No. 2, 2015.

Sobary, Mohamad. NU dan Keindonesiaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2010.

Soeharto, Karti. “Perdebatan Ideologi Pendidikan”. Cakrawala Pendidikan. Vol. 29, No.2, 2020.

Suheil, Muhammad ad-Dabs. Terjemah Ibnu Hajar al-Haitami dalam Tahrīru al-Maqōl Fī Adābi Wa Ahkāmi Wa Fawā’idu Yahtāju Ilaihā Muˋaddibū al-Aṭfāl. Beirut: Ibnu Katsir, 1987.

Sujati, Budi. “Konsepsi Pemikiran Filsafat Sejarah dan Sejarah Menurut Ibnu Khaldun”. Tamaddun. Vol.6, No.2, 2018.

Supandi, Maycherlita. “Perempuan dalam Novel Dakwah: Kajian Karya Asma Nadia dalam Perspektif Hall”. Lakon. Vol.6, No.1, 2017.

Suradi, A. “Transformation of Pesantren Traditions In Face The Globalization Era”. Nadwa. Vol. 12, No.1, 2018.

Susilo, Agus. “Politik Etis dan Pengaruhnya Bagi Lahirnya Pergerakan Bangsa Indonesia”. Historia. Vol.6, No.2, 2018.

Sutrisno. Fazlur Rahman (Kajian Terhadap Metode, Epistemlogi dan Sistem Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.

Suyatno. “Sekolah Islam Terpadu dalam Sistem Pendidikan Nasional (Integrated Islamic Schools in the National Education System). al-Qalam. Vol. 21, No. 1, 2015.

_______. “Sekolah Islam Terpadu dalam Sistem Pendidikan Nasional”. Al-Qalam. Vol. 21, No.1, 2015.

_______. “Sekolah Islam Terpadu: Filsafat, Ideologi dan Tren Baru Pendidikan Islam di Indonesia”. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. II, No.2, 2013.

Syafi’i, Ahmad Ma’arif. Krisis Arab dan Masa Depan Dunia Islam. Yogyakarta: Bunyan, 2018.

_______. Membumikan Islam dari Romantisme Masa Silam Menuju Masa Depan. Yogyakarta: IRCiSoD, 2019.

_______. Menerobos Kemelut (Catatan-Catatan Kritis Sang Guru Bangsa). Yogyakarta: IRCiSoD, 2018.

_______. Membumikan Islam. Yogyakarta: IRCiSoD, 2019.

Syafi’i, Ahmad Mufid. “Paham Ahlu Sunnah Wal Jama’ah dan Tantangan Kontemporer dalam Pemikiran dan Gerakan Islam di Indonesia”. Harmoni, Vol.12, No.3, 2013.

Syakir, Muhammad. Washaya al-Aba li al-Abna aw al-Durus al-Awaliyah fi al-Akhlaq al-Mardhiyah. Kudus: Maktabah Mubarakah Thayyibah, t.t.

Syalabi, Ahmad. Tarikh at-Tarbiyyah al-Islāmiyyah. Beirut: Dar al-Kasyaf, 1954.

Syamsiyani. “Pemaknaan Hadis oleh Hanan Attaki dalam Dakwahnya di Youtube”. Living Hadis. Vol. IV, No.2, 2019.

Syaraf al-Din, Yahya al-Nawawi. Syarh Matn al-Arba’in al-Nawawiyah fi al-Ahadits al-Shahihah al-Nawawiyah. Damaskus: Maktabah Daar al-Fath, 1984.

Syarif, Jamal. Dinamika Lembaga Pendidikan Ma’arif NU dalam Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2014.

Syuja’, Abu. Matn al-Ghayat wa al-Taqrib fi al-Fiqh al-Syafi’i. Kairo: Dar al-Ghad al-Ghadeed, 2012.

Tafsir, Ahmad. Filsafat Pendidikan Islam: Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: Rosda, 2017.

Tim Al Izzah Batu. “History”. https://alizzah-batu.sch.id/sejarah/. Diakses pada tanggal 14 April 2021.

Tim Gembira Loka Zoo Yogyakarta. “Sejarah Gembira Loka Zoo”, https://gembiralokazoo.com/page/sejarah.html. Diakses pada tanggal 30 Januari 2021.

Tim Pondok Modern Darussalam Gontor. “Selayang-Pandang’. https://www.gontor.ac.id/selayang-pandang. Diakses pada tanggal 14 April 2021.

Tim Pondok Pesantren Darunnajah. “Profil Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta”. https://darunnajah.com/profil-pondok-pesantren-darunnajah-jakarta/. Diakses pada tanggal 14 April 2021.

Tim Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

Tjahyadi, Sindung. “Teori Kritis Jurgen Habermas (Asumsi-asumsi Dasar Menuju Metodologi Kritik Sosial)”. Jurnal Filsafat. Vol. 34, No. 2, Tahun 2003

Topciu, Marta. “Vygotsky Theory on Social Interaction and its Influence on the Development of Pre-School Children”. European Journal of Sicial Sciences, Education and Research. Vol. 2, No.3, 2015.

Turmudi, Endang. Perselingkuhan Kiai dan Kekuasaan. Yogyakarta: LKiS, 2004.

Ubaedi, Ahmad Fathuddin. “Pemikiran Ibnu Sahnun tentang Belajar Mengajar al-Qur’an”. Forum Tarbiyah. Vol.8, No.2, Tahun 2010.

Umar, Nasaruddin. Rethinking Pesantren. Jakarta: Quanta, 2014.

Umar. “Eksistensi Pendidikan Islam di Indonesia (Perspektif Sejarah Pendidikan Nasional)”. Lentera Pendidikan. Vol.19, No.1, 2016.

Wahid, Abdurrahman (Ed.). Ilusi Negara Islam: Ekspansi Gerakan Islam Transnasional di Indonesia). Jakarta: The Wahid Institute, 2009.

Wen, Shao Su. “The Various Concepts of Curriculum and Factors Involved in Curricula-making”. Journal of Language Teaching and Research”. Vol.3, No.1, 2012.

Wictorowicz, Quintan (ed.). Gerakan Sosial Islam (Teori, Pendekatan dan Studi Kasus. Yogyakarta: Gading, 2018.

Wijaya, Aksin. Kontestasi Merebut Kebenaran Islam di Indonesia (dari Berislam secara Teologis ke Berislam secara Humanis). Yogyakarta: IRCiSoD, 2019.

_______. Kontestasi Merebut Kebenaran Islam di Indonesia: dari Berislam secara Teologis ke Berislam secara Humanis”. Yogyakarta: IRCiSoD, 2019.

Woodward, Kathleen E. “Indonesian Schools: Shaping the Future of Islam and Democracy in a Democratic Muslim Country”. Journal of International Education and Leadership, Vol. 5, No. 1, 2015.

Wybraniec, Urszula dan Skardowska. “A Logical Conceptualization of Knowledge on The Notion of Language Communication”. Studies in Logic Grammar and Rethoric. Vol. 52, No. 65, 2017.

Yazid, Abu dkk. Paradigma Baru Pesantren. Yogyakarta: IRCiSoD, 2018.

Yulianto. “Konsep Pendidikan Anak dalam Perspektif Ibnu Hajar al-Haitami (Ragam Eksplorasi kitab Tahrīru al-Maqōl Fī Adābi Wa Ahkāmi Wa Fawā’idu Yahtāju Ilaihā Muˋaddibū al-Aṭfāl”. al-Mudarris, Vol.1, No.1, Tahun 2018

Yuliono, Agus dkk. Suluh Kebahagiaan. Yogyakarta: MJS Press, 2016.

Yunus, Badruzzaman M. Konsep Aswaja: Asal usul dan Ajaran Ahlus Sunnah wal Jama’ah. Bandung: Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2019.

Yusuf, M. Wibisono. “Pluralisme Agama dan Perubahan Sosial dalam Perspektif Islam”. Religious. Vol. 1, No. 1, Tahun 2016.

Yusup, Muhammad. “Eksklusifisme Beragama Jaringan Sekolah Islam Terpadu”. Religi. Vol.13, No.1, 2017.

Zaenullah. “Kajian Akhlak Dalam Kitab Washaya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ Karya Syaikh Muhammad Syakir”. Likhitaprajna. Vol.19, No.2, 2017.

Zakariya, Abu al-Nawawi. al-Arba’in al-Nawawiyah. Kairo: Daar al-Salam, 2007.

Zakariya, Hafiz. “Muhammad 'Abduh's Reformism: The Modes of Its Dissemination In Pre-Independent Malaysia”. International Research Journal of Shariah, Muamalat and Islam (IRJSMI). Vol. 2, No. 4, Tahun 2020.

Zuhairini. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2015.

Zuhdi, Muhammad. “Challenging Moderate Muslims: Indonesia’s Muslim Schools in the Midst of Religious Conservatism”. Religions. Vol.9, No.310, 2018.

Zulkifli. Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 4. Yogyakarta: Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah, 2021.