MENAKAR KUALITAS TES HASIL BELAJAR: Analisis Butir Soal

Amirudin, 2010, Statistik Pendidikan, Yogyakarta: Teras.

Anastasi, A & Urbina, S. 1997. Psichologicsl Testing and Measurement, Bos-ton: Allyn and Bacon.

Anderson, B. Scarvia. at. al. 1975. Encyclopedia of Educational Evaluation. San Francisco: Yessey Bass. Inc Publisher.

Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Ja-karta: Departemen Agama RI.

Arikunto, Suharsimi, 2002, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Azwar, Saifuddin. 2008. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pe-lajar.

Borg R Walter, Gall Meredith, 1983. Educational Research: An Introduction, Fourth Edition. Longman.

Bungin, B., 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta : Persada Me-dia.

Burhan Nurgiyantoro, 2001, Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa Dan Sas-tra, Yogyakarta: BPPE)

Daryanto. 2012. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.)

Depdiknas. (2008). Panduan Analisis Butir Soal. Jakarta: Direktorat Pem-binaan SMP.

Dirjen Belmawa, 2019, Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Di Era Industri 4.0, Jakarta: Dirjen Belmawa Kemenristek Dikti.

Gronlund, N.E & Waugh C.K. 1995, Assessment of Student Achievement. New Jersey:

Haryati, Mimin, 2007. Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press

Kemendikbud, 2015, Panduan Penilaian Untuk Sekolah Menengah Atas, Jakarta: Dirjen Dikdasmen.

Kemendikbud, 2017, Panduan Penilaian Oleh Pendidik dan Satuan Pen-didikan Untuk Sekolah Menengah Pertama, Jakarta: Dirjen Dik-dasmen.

Kemenristekdikti, 2018. Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Ting-gi Republik Indonesia. 2018. SNMPTNSBMPTN 2018 Diikuti 85 PTN. https://ristekdikti.go.id/snmptnsbmptn-2018-diikuti-85ptn/#Diakses Tanggal 1 Maret 2018.

Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3751 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Penilaian Hasil Belajar pada Madrasah Aliyah, Jakarta: Kementeri-an Agama.

Kusairi & Suprananto, 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogya-karta: Graha Ilmu.

Lembaran Negara, Peraturan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 2017 ten-tang Perubahan Atas Peraturan Menteri Agama Nomor 74 Tahun 2015 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri.

Linn, R.L & Gronlund, N.E, 1995, Measurement and Assessment Teaching, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Mania, S. 2012, Pengantar Evaluasi Pengajaran, Makassar: Alauddin Uni-versity Press.

Mardapi, Djemari 2008, Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Yogjakarta: MItra Cendikia.

Mustahdi, 2019, Modul Penyusunan Soal HOTS PAI, Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Panduan Pengembangan dan Manajamen Sistem Bank Soal, Dit PMU Dir-jen Dikdasmen: 2000)

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Purwanto.(2005). Tujuan Pendidikan dan Hasil Belajar. Jakarta: Jurnal Teknodik Depdiknas.

Ratnawulan, Elis dan Rusdiana. 2015. Evaluasi Belajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Safari, 2008: Analisis Butir Soal, Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia, Depdiknas, Jakarta: CV: CV Purnama.

Sahlan, Moh, 2015, Evaluasi Pembelajaran, Jember: STAIN Press

Santoso, Singgih. 2004. Mengatasi Berbagai Masalah Statistik dengan Menggunakan SPSS 15. Jakarta: PT Elexmedia Komputindo.

Sugiyono, 2009. Statistika Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabe-ta.

Suharsimi, A, 2011, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi Aksara

Sukardi, 2010. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Bumi Aksara

Surapranata, S. 2004. Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes: Implementasi Kurikulum 2004, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Suryabrata, Sumadi. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada)

Witte, Raymond, H. 2012. Classroom Assessment for Teachers. New York: McGraw Hill.

Zainul, A. dan Nasution, N. 2001, Penilaian Hasil Belajar, Jakarta: PAU-PPAI UT.