Download Template Buku:
Indexed by
Ketentuan Publikasi
Panduan Penulisan
Surat Pernyataan Keaslian Karya Penulis & Contohnya (UNDUH)
Copyright and License
Download HKI (2023)
Download HKI (2024)
Dalam buku "Strategi Pembelajaran," para penulis mengajak para pembaca dalam perjalanan mendalam untuk memahami beragam strategi efektif dalam belajar. Buku ini merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu pembaca meningkatkan pemahaman, memaksimalkan retensi informasi, dan meningkatkan keterampilan belajar mereka.
Buku ini dimulai dengan mengenalkan pembaca pada teori-teori pembelajaran yang berpengaruh, memberikan dasar pemahaman tentang bagaimana otak manusia mencerna informasi dan mengembangkan pemahaman. Dengan dasar ini, pembaca kemudian diajak untuk menjelajahi berbagai strategi belajar aktif, yang melibatkan partisipasi aktif dalam proses pembelajaran, seperti berdiskusi, mengajar sesama, atau membuat catatan yang efektif. Para penulis menekankan pentingnya pembelajaran berbasis tindakan dan bagaimana hal ini dapat membantu menginternalisasi pengetahuan dengan lebih baik.
Selain itu, buku ini juga mengeksplorasi bagaimana teknologi informasi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran. Penggunaan teknologi yang tepat dapat memperkaya pengalaman belajar, menghadirkan akses ke beragam sumber daya, dan memungkinkan pembelajaran berkelanjutan di luar lingkungan kelas tradisional.
Buku ini juga memberikan panduan praktis untuk mengatasi berbagai tantangan yang sering dihadapi dalam proses belajar. Pembaca akan belajar bagaimana mengelola stres, meningkatkan motivasi, dan membangun kemandirian dalam menghadapi kesulitan belajar.
Salah satu poin kunci dalam buku ini adalah pengenalan terhadap metode pembelajaran yang beragam. Para penulis menggali keuntungan dari berbagai gaya belajar, seperti visual, auditori, atau kinestetik, dan memberikan wawasan tentang bagaimana menggabungkan metode-metode ini untuk mencapai pembelajaran yang lebih holistik dan efektif.
Melalui pembahasan yang jelas, ringkas, dan didukung dengan contoh-contoh nyata, buku "Strategi Pembelajaran" ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi berbagai kalangan pembaca, mulai dari siswa hingga para profesional. Buku ini menginspirasi pembaca untuk menggali potensi mereka, meningkatkan kualitas belajar, dan meraih kesuksesan dalam berbagai aspek kehidupan.
Dengan beragam strategi pembelajaran yang dipresentasikan dalam buku ini, pembaca diajak untuk terus belajar dan mengembangkan diri, membuka pintu kesempatan baru, dan meraih pencapaian yang gemilang. "Strategi Pembelajaran" adalah sahabat setia dalam perjalanan pembelajaran, memberikan wawasan yang berharga dan kiat-kiat praktis untuk mencapai keunggulan belajar.
Abu Ahmadi dan Joko Tri Prasetya, Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Pusaka Setia, 2003, hal 47.
Ahmad Rohani, Pengelolaan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, hal
http://wordnetweb.princeto.edu/perl/webwn?s=strategy.Online,07,maret,2011.
Ahmad Rohani, Pengelolaan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, hal 63.
Amstrong. 1992. Supervisi Pengajaran, Jakarta, Rineka Cipta.
A.Tabrani Rusyan dkk. 1990. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta, Remaja Karya.
Darmaji, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta. Cet. Ke-2
Dedi Supriawan dan A Benyamin Surasega.1999.Strategi Belajar Mengajar.Bandung: FPTK-IKIP Bandung.
Mulyasa.2004.Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK.Bandung; PT.Remaja Rosdakarya
Isjoni, Cooperative Learning Mengembangkan Kemampuan Belajar Berkelompok, (Bandung : Alfabeta, 2009), hlm 25.
Lie, A, Cooperative Learning, Mempraktekan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas. (Jakarta : Grasindo, 2007), hlm 68.
Masitoh & Laksmi Dewi, Strategi Pembelajaran, Jakarta: DEPAG RI, 2009, hal 37.
Mudjiono Dimyati, Belajar dan Pembelajaran, (Jakarta: Rineka Cipta, 2006), hlm 79.
Ngalimun, dkk.. 2015. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta; Aswaja Pressindo.
Paturrohmah, Pupuh dan Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Refika Aditama, 2007, hal 46.
Rosdayana, Dede.2004. Paradigma Pendidikan Demokratis: Jakarta. Kencana.
Slavin R. E, Coopertative Learning Teori, Riset, dan Praktik, (Bandung : Nusa Media, 2008), hlm 107.
S. Nasution. 1995. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta, Bumi Aksara.
Soetomo. 1993. Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar, Surabaya, Usaha Nasional.
Sukirman, Dadang. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Pasca sarjana UPIStrategi pembelajaran fisikaBAHAN6 Keterampilan Dasar Gurumakalah ket das mengajar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Download Template Buku:
Indexed by
Ketentuan Publikasi
Panduan Penulisan
Surat Pernyataan Keaslian Karya Penulis & Contohnya (UNDUH)
Copyright and License
Download HKI (2023)
Download HKI (2024)
Mailing Address and Principle Contact
Jl. Mataram No.1, Kelurahan Mangli,
Kecamatan Kaliwates, Kabupaten Jember,
Jawa Timur 68136
website: https://press.uinkhas.ac.id
e-mail: uinkhaspress@uinkhas.ac.id / uinkhaspress@gmail.com
Telp: (0331) 487550
Ponsel: +62 823-3760-5983
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.