Model Pendidikan Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan

Abdul Karim; Khairul Umam

doi:10.35719/ukp.35

Authors

Abdul Karim

UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Khairul Umam

UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

DOI: https://doi.org/10.35719/ukp.35

Keywords:

Moderasi Beragama, lembaga pendidikan

Synopsis

Buku yang ditulis oleh penulis ini berjudul Model Pendidikan Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan. Buku ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis model Pendidikan moderasi beragama di Lembaga Pendidikan. Karya sederhana ini direkonstruksi dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis dari penelitian yang dilakukan di lembaga pendidikan SMP Muahmmadiyah 06 Wuluhan dan SMP 09 Ma’arif NU Ambulu, peneliti berusaha fokus kepada desain kurikulum pendidikan moderasi beragama di lembaga pendidikan sebagai salah satu problem solving permasalahan hari ini bekenaan dengan radikalisme berbasis agama, ujaran kebencian dan sikap intoleran. Dimana lembaga pendidikan menjadi wadah untuk membentuk karakter peserta didik yang moderat dalam berpikir dan bersikap.

References

Abdullah, Abdurrahman Shalih. Educational Theory a Qur’anic Outlook. Makkah al-Mukaromah: Umm al-Qura University, n.d.

Afrizal Nur dan Mukhlis Lubis. “Konsep Wasathiyah Dalam Al-Quran; (Studi Komparatif Antara Tafsir Al-Tahrîr Wa At-Tanwîr Dan Aisar At-Tafâsîr)”, An-Nur, Vol. 4 No. 2, 2015.

Alam, Masnur. “Studi Implementasi Pendidikan Islam Moderat Dalam Mencegah Radikalisme di Kota Sungai Penuh Jambi”. Jurnal Islamika Vol. 12 Nomor 2 (20117), h.21

Arifin, Zainal Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.

Asy’ari, KH. Muhammad Hasyim. Risalah Aswaja dari Pemikiran, Doktrin Hingga Model Ideal Keagamaan. Yogyakarta:Ar-Ruzz Media:2020.

Azra, Azyumardi, 'Islam Nusantara', Republika, Jakarta, 18-Jun-2017.

Braslavsky, Cecilia. Paradigm in Latin American Education. Buenos: Santillana, 1999.

Crow and Crow. Pengantar ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1990.

Doll, Ronald C. Curriculum Improvement, Decision Making and Process, Boston: Allyn and Bacon, 1996.

Eko Wahyu Jamaluddin, Suprayogi Suprayogi, dan Aris Munandar, "Pembinaan Nilai Toleransi Beragama di Pondok Pesantren Annuriyyah Soko Tunggal Semarang” Unnes Civic Education Journal, Vol. 1, No. 1 2015.

Fadeli, Soeleiman. Antologi NU (Sejarah, istilah, amaliyah dan Uswah). Surabaya: Khalista, 2007.

Fahruozi dan Muthoifn. “Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid dalam Kisah Ashabul Ukhdud Surat Al-Buruj Perspektif Ibn Katsir dan Hamka”, Jurnal Profetika, Jurnal Studi Islam, Vol. 19, No. 2, Desember (2018).

Faradhiba Salsabila dan Dina Julita, “Pembelajaran Literasi Media Sosial Pada Remaja Melalui Metode Problem Based Learning”, Jurnal AKRAB! Volume XII Edisi 1/Mei/2021.

Fogarty, Robin. How to Integrated the Curricula. Ilinois: IRI/Skylight Publishing, Inc, 1991.

Hamalik, Oemar. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2007.

Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT.Bumi Aksara, 2013.

Hasim, Evi. “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Perguruan Tinggi Di Masa Pandemi Covid-19”, Prosiding Webinar Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo, 14 Juli 2020, 6.

Hendrat Soetopo & Wasty Soemanto, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Bina Aksara, 1986.

https://jatim.inews.id/berita/ungkap-22-persen-mahasiswa-unej-jember-terpapar-radikalisme-%20ketua-lp3m-dicopot

https://nasional.tempo.co/read/845532/gp-ansor-jember-masuk-zona-merah-radikalisme

https://www.kompas.com/tren/read/2021/09/20/124608765/waspada-radikalisme-sasar-generasi-muda-indonesia?page=all

https://www.nu.or.id/risalah-redaksi/radikalisme-yang-menyebar-secara-senyap-pada-remaja-dan-pemuda-sgKTi

https://www.uii.ac.id/membendung-radikalisme-di-kalangan-milenial/

https://www.wartaekonomi.co.id/read173139/kabupaten-jember-kenalkan-kebudayaan-pendalungan. diakses tanggal 10 Januari 2022.

Idi, Abdullah. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Yogjakarta, Ar-Ruzz Media, 2010.

Iskhak, Abdurrahman bin. Tafsir Ibnu Katsir, Terj. Abd. Ghoffar. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafii, 2017.

Jamaludin, Abdullah Aly. Kapita Selekta Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 1999.

Kasinyo Harto dan Tastin. “Pengembangan Pembelajaran Pai Berwawasan Islam Wasatiyah: Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Peserta Didik, Jurnal At-Ta’lim, Vol. 18, No. 1, Juni (2019).

Khaerunnisa, et.all, “Upaya Menanamkan Semangat Nasionalisme dan Patriotisme para Generasi Muda melalui Momentum Peringatan Hari Pahlawan”, Jurnal Lepa-lepa Open, Volume 2 Nomor 4, 2022, 1189.

Koko Adya Winata, Solihinb, Uus Ruswandic, Mohamad Erihadianad. “Moderasi Islam Dalam Pembelajaran PAI Melalui Model Pembelajaran Konstekstual”, Ciencias: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Volume 3 No. 2, (Juli 2020).

Kompas.com "MUI: 2013, Lima Konflik Keagamaan Terjadi di Jember ", Klik untuk baca: https://regional.kompas.com/read/2013/12/02/2202341/MUI.2013.Lima.Konflik.Keagamaan.Terjadi.di.Jember.

Laila, Nur. “Model-Model Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah/Perguruan Tinggi”, Jurnal TA’DIB, Vol. XVI, No. 02, Edisi Nopember 2011.

Maarif, Nurul H. Islam Mengasihi Bukan Membenci. Bandung: PT. Mizan Pustaka, 2017.

Masduqi, “Deradikalisasi Pendidikan Islam Berbasis Khazanah Pesantren”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol.II, No.1, 2013,

Masykur. Teori Dan Telaah Pengembangan Kurikulum. Bandar Lampung: AURA CV. Anugrah Utama Raharja, 2019.

Maunah, Binti. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Yogyakarta: Teras, 2009.

Meilinda, Nuly et.all, “Literasi Digital Pada Remaja Digital (Sosialisasi Pemanfaatan Media Sosial Bagi Pelajar Sekolah Menengah Atas)”, JURNAL ABDIMAS MANDIRI Volume 4 No. 1 JUNI 2020, 64.

Miswari, Zuhairi Al-Quran Kitab Toleransi: Inklusivisme, Pluralisme Dan Multikulturalisme. Jakarta: Fitrah, 2007.

Muhaimin, dkk. Paradigama Pendidikan Islam Upaya Mengefektifikan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001.

Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008.

Muhajir, Afifudin Membangun Nalar Islam Moderat, Jawa Timur: Tanwirul Afkar, 2018.

Muhamad Syaikhul Alim dan Achmad Munib, “Aktualisasi Pendidikan Moderasi Beragama Di Madrasah”. Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim, Volume 9, No. 2, (Desember 2021), 267. DOI: http://dx.doi.org/10.31942/pgrs.v9i2.5719

Mukri, Moh. Moderasi Beragama. Yogyakarta: LKiS, 2019.

Nasir, Muhammad. “Pengembangan Kurikulum Berbasis Madrasah”, Jurnal Penelitian Vol.10 No.2 Oktober 2009, 7.

Nasution, S. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.

Nasution, S. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Citra Aditya Bakti, 1993.

Nugriontoro, Burhan. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah: sebuah Pengantar Teoritis dan pelaksanaan. Yokyakarta: BPFE, 1988.

Nurdin, Syafruddin. Guru Profesional &Implementasi Kurikulum. Jakarta: Quantum Teaching, 2005.

Nurgiantoro, Burhan. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: BPFE, 1998.

Nurlaila. “Radikalisme di Kalangan Terdidik”, IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, (Volume 1 No. 02 2018). 267. DOI: https://doi.org/10.37542/iq.v1i02.19

Oliva, Petter F. Developing the Curiculum. Canada: Boston Little Brown and CompanyAbdullatif Fuad, 1982.

Rosyada, Dede. Paradigma Pendidikan Demokratis. Jakarta: Kencana, 2004.

Rusman. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Samsul AR. “Peran Guru Agama Dalam Menanamkan Moderasi Beragama”, Jurnal Al-Irfan, Volume 3, Nomor 1, Maret 2020.

Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2008.

Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group, 2010.

Shihab, M. Quraish. Membumikan Al-Quran: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan, 2007.

Shihab, M. Quraish. Tafsir Al-Misbah Volume 5. Ciputat, Lentera Hati, 2010.

Siregar, Hariman Surya. “Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam”, Atthulab Islamic Religion Teaching and Learning Journal, Vol 1, No 1 (2016), 101.

Subandijah. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996.

Suharto, Toto “Indonesianisasi Islam: Penguatan Islam Moderat Dalam Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia”. Jurnal Al-Tahrir. Vol.12 Nomor 1 Mei 2017.

Sujana, I. Wayan Cong. “Fungsi dan Tujuan Pendidikan Indonesia,” Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 4, no. 1 (July 23, 2019): 29. DOI: https://doi.org/10.25078/aw.v4i1.927

Sukmadinata, Nana Syaodih. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Jakarta: PT Rosda Karya Remaja, 2011.

Suryosubroto, B. Tatalaksana Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta, 2005.

Taba, Hilda. Curriculum Development Theory and Practice. New York: Harcont Drace and World, 1962.

Tanzeh, Ahmad. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras, 2009.

Thabathaba’i, Muhammad Husain. Al-Mizan: An Exegesis of Qur’an Volume 2, Ter. Ilyas Hasan. Jakarta: Lentera, 2010.

Tholhatul Choir dan Ahwan Fanani. Islam Dalam Berbagai Pembacaan Kontemporer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.

Waseso, Hendri Purbo. “Kurikulum 2013 Dalam Prespektif Teori Pembelajaran Konstruktivis”, TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol.1 No.1 Januari 2018, 63.

Wibowo, Catur. Peranan Pemerintah Dalam Penguatan Wawasan Kebangsaan. Jakarta: Indocamp, 2018.

Widisuseno, Iriyanto. “Penguatan Wawasan Kebangsaan Sebagai Upaya Pencegahan Paham Radikalisme Dan Intoleransi Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Salatiga Kotamadia Salatiga”, Jurnal “HARMONI”, Volume 3. Nomor 1, Juni 2019.

Yahya, Ahmad Syarif. Ngaji Toleransi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2017.

Yasid, Abu. Islam Moderat. Jakarta: Erlangga, 2014.

Zaini, Muhammad Pengembangan Kurikulum Konsep, Implementasi, Evaluasi, Dan Inovasi. Yogyakarta: Teras, 2009.

Zamimah, Iffati. “Moderatisme Islam Dalam Konteks Keindonesiaan (Studi Penafsiran Islam Moderat M. Quraish Shihab),” Jurnal Al-Fanar: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, Volume 1, Nomor 1, Juli 2018), 96. DOI: https://doi.org/10.33511/alfanar.v1n1.75-90

Zuhaili, Wahbah az- At-Tafsir Al-Wasith, Terj. Muhtadi. Jakarta, Gema Insani, 2012.