Download Template Buku:
Indexed by
Ketentuan Publikasi
Panduan Penulisan
Surat Pernyataan Keaslian Karya Penulis & Contohnya (UNDUH)
Copyright and License
Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda, terutama dalam menghadapi tantangan moral dan etika di tengah perkembangan globalisasi dan modernisasi. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan memperkuat nilai-nilai agama melalui program Tahfidzul Qur'an di lembaga pendidikan seperti MTs Unggulan Nuris Jember. Manajemen pembelajaran dalam program Tahfidzul Qur'an di lembaga tersebut menjadi kunci dalam membentuk karakter siswa, yang tidak hanya mengutamakan akademis tetapi juga nilai-nilai moral dan spiritual. Diharapkan dengan program ini, siswa dapat menjadi generasi Qur'ani yang berkarakter kuat, berakhlak mulia, dan mampu memberikan kontribusi positif pada masyarakat.
Salah satu lembaga pendidikan yang memberikan perhatian khusus terhadap pembelajaran al-Qur’an adalah MTs Unggulan Nuris Jember yang terletak di Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur. MTs Unggulan Nuris Jember adalah lembaga pendidikan formal yang memiliki program unggulan yaitu Tahfidzul Qur'an, yang mengintegrasikan antara kurikulum tahfidz dengan sekolah umum. Dimana didalamnya menyediakan tenaga pengajar tahfidzul yang telah khatam hafalan 30 juz dan berpengalaman di bidang al-Qur’an. Melalui program Tahfidzul Qur'an di lembaga tersebut, siswa akan memperoleh pengetahuan tentang Al-Qur'an dan ilmu agama Islam dari berbagai aspek seperti fiqh, aqidah, akhlak, tasawuf, dan lain sebagainya. Hal ini bertujuan untuk menghasilkan siswa yang dapat memahami dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari mereka. Dengan demikian, siswa akan menganggap Al-Qur'an sebagai teman dekat yang selalu mereka cintai, membiasakan diri dengan akhlak yang mulia, dan senantiasa mendekatkan diri kepada Allah Swt.
Dalam buku ini akan berisi tentang Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an dalam Membentuk Karakter Siswa mulai dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan dam evaluasi.
Abdullah. “Penerapan Metode Sima'i dalam Menghafal Al-Qur'an”. Jurnal Ilmiah Tahfidz Al-Qur'an, 6.1, (2020), 67-82.
Agung, Yudha. 7 Pesantren Terbaik di Jember, https://jemberterbina.com/7-pesantren-terbaik-di-jember.html (diakses pada tanggal 27 Juni 2023).
Ahmad. “Metode Khitabah dalam Menghafal Al-Qur'an”. Jurnal Pendidikan Islam, 5.2, (2018), 89-102.
Aini, Nur. Manajemen Kesiswaan Dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa Melalui Ekstrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jember, Skripsi IAIN Jember, Jember, 2019.
Akbar, Ali dan Ismail, Hidayatullah. Metode Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Kabupaten Kampar: Jurnal Ushuludin, 24.1, (2016), 92.
Al-Utsaimin. Muhammad bin Shalih. Kitab Al-Qur'an. Riyadh: Darussalam, 2010.
Amiirul, Mukminin Al-anwari. Strategi Pmbentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Adiwiyata Mandiri, TA’DIB, 19.2, (2014), 228-229
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010.
Aziz, A. “Strategi dan Metode Efektif Menghafal Al-Qur’an". Jurnal Pendidikan Islam, 5.2, (2018), 123-137.
Budi, Cahyo. Manajemen Pembelajaran, Semarang: UNNES PRESS, 2013.
Bustanur, Zulkarnaen dan Zulhaeni. Pengaruh Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Santri Pondok Pesantren KH Ahmad Dahlan, JOM FTK UNIKS, 1.2, (2020), 105-106
Creswell, John. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2015.
Crow, Lester D. and Crow, Alice. Educational Psychology, New York: American Book Company, t.th. 2017.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta: Depag. RI, 2006.
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Fahmi, Irham. Manajemen: Teori, Kasus, dan Solusi, Bandung: Alfabeta, 2012.
Hadi, Nor. Jus Amma, Jakarta: Erlangga, 2014.
Hadi, Putra Pratomo dan Ariyanto, Darojat. Metode Penanaman Karakter Religius Pada Siswa Kelas VII MtsN Temon Tahun Pelajaran 2017/2018, SUHUF, 30.1, (2018), 76
Haryati, Sri. Pendidikan Karakter dalam Kurikulum ,2013. https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=D_KiycAAAAAJ&citation_for_view=D_KiycAAAAAJ:u-x6o8ySG0sC
Hidayat, Rofiq. Evaluation on Instructional Management of Islamic Religious Education (PAI) in Adiwiyata School, Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education, 2.2. (2021), 51
Huda, Miftahul. Understanding of Wara as a Feature of Character and Religious Education, The Social Sciences, 12.6, (2017), 2
Iryani, Eva. Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan, Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 17.3, (2017), 66.
Jacobsen, David A., Eggen, Paul and Kauchak, Donald. Methods for Teaching: Promoting Student Learning in K–12 Classrooms. New York: Pearson Education, 2009.
Jonathan, Sarwono. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2009.
Kementerian Agama Republik Indonesia, Al-Quran Terjemahan dan Tafsir, Bandung: Syamil Quran, 2012.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2014.
Marwah, Khaliza. Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Di SMP Rahmat Islamiyah Medan, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara, 2021. http://repository.umsu.ac.id/bitstream/123456789/16427/1/SKRIPSI%20KHALIZA%20MAR%20WAH.pdf
Masduki, Yusron. Implikasi Psikologis Bagi Penghafal Al-Qur’an, no . 1 (juni 2018), https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/medinate/article/view/2362
Meleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Rosdakarya, 2010.
Miles, Huberman dan Saldana. Qualitative Data Analysis, Amerika: SAGE Publications, 2014.
Mulyasa, E. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Nara, Hartini dkk. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia, 2011.
Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Problem Mutu dan Efektivitas Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.
Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Rajawali Press, 2021.
Ni’am, Khoirun. Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren Tahfidz Zhilalul Qur’an Raguklampitan Batealit Jepara, Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2019. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10864/1/133311071.pdf
Penyusun, Tim. Pedoman penulisan karya ilmiah jember : IAIN Jember press, 2022.
Pramono, Diani. Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Asrama Putri Rumah Tahfidzqu Deresan Yogyakarta, Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan KalijagaYogyakarta. 2016. https://digilib.uinsuka.ac.id/id/eprint/20779/1/12490097_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
Qomariyah, Ulfa. 2017. Pembentukan Karakter Relegius Siswa Melalui Internalisasi Nilai Program Tahfiz di Boarding School MAN Godean Yogyakarta, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26921/1/13410080_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
Siti Rahayu. Metode Evaluasi Hafalan Al-Qur'an pada Siswa: Studi Kasus di Sekolah Menengah Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 5.2, (2019). 78-89.
Rianto. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Rizkiya, Neyli Deva. “Pembentukan Karakter melalui Program Tahfidzul Qur‟an pada santri Ma‟had Bahrul Fawaid Lamongan” Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya. 2021. https://digilib.uinsby.ac.id/49024/2/Neyli%20Deva%20Rizkiya_D91217060.pdf
Rodliyah, St. Manajemen Pendidikan, Jember: IAIN Jember Press, 2015.
Sagala. Syaiful. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sanjaya. Manajemen Pembelajaran. Jakarta: Quantum Teaching, 2011.
Siagian, Sondang. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Siswanto. Pengantar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2016.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 2009.
Sukardi. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Sugiyono. Metode Penelitian: Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Sutikno, Sobry. Manajemen Pendidikan: Langkah Praktis Mewujudkan lembaga pendidikan yang Unggul (tinjauan Umum dan Islami), Lombok: Holistica 2012.
Thabrani, Abd Mu’is. Pengantar dan Dimensi-dimensi Pendidikan, Jember: STAIN Jember Press, 2013.
Tilaar, H.A.R. Pengembangan Pendidikan Nasional: Kebijakan, Teori, dan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2009.
Umar. Implementasi Pelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Lembaga Pendidikan, Tadarus: Jurnal Pendidkan Islam, 6.1, (2017), 9-10.
Wahidi, Ridhoul dan Wahyudi, Rofiul. Metode Cepat Hafal Al Qur’an Saat Sibuk Kuliah. Yogyakarta: Semesta Hikmah, 2017.
Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Wiyani, Novan Ardy. Pendidikan Karakter Berbasis Iman Dan Taqwa. Yogyakarta: Teras, 2012.
Zaenal, Agus. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter, Cet. 2. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.
Abdullah. “Penerapan Metode Sima'i dalam Menghafal Al-Qur'an”. Jurnal Ilmiah Tahfidz Al-Qur'an, 6.1, (2020), 67-82.
Agung, Yudha. 7 Pesantren Terbaik di Jember, https://jemberterbina.com/7-pesantren-terbaik-di-jember.html (diakses pada tanggal 27 Juni 2023).
Ahmad. “Metode Khitabah dalam Menghafal Al-Qur'an”. Jurnal Pendidikan Islam, 5.2, (2018), 89-102.
Aini, Nur. Manajemen Kesiswaan Dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa Melalui Ekstrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jember, Skripsi IAIN Jember, Jember, 2019.
Akbar, Ali dan Ismail, Hidayatullah. Metode Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Kabupaten Kampar: Jurnal Ushuludin, 24.1, (2016), 92.
Al-Utsaimin. Muhammad bin Shalih. Kitab Al-Qur'an. Riyadh: Darussalam, 2010.
Amiirul, Mukminin Al-anwari. Strategi Pmbentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Adiwiyata Mandiri, TA’DIB, 19.2, (2014), 228-229
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010.
Aziz, A. “Strategi dan Metode Efektif Menghafal Al-Qur’an". Jurnal Pendidikan Islam, 5.2, (2018), 123-137.
Budi, Cahyo. Manajemen Pembelajaran, Semarang: UNNES PRESS, 2013.
Bustanur, Zulkarnaen dan Zulhaeni. Pengaruh Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Santri Pondok Pesantren KH Ahmad Dahlan, JOM FTK UNIKS, 1.2, (2020), 105-106
Creswell, John. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2015.
Crow, Lester D. and Crow, Alice. Educational Psychology, New York: American Book Company, t.th. 2017.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta: Depag. RI, 2006.
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Fahmi, Irham. Manajemen: Teori, Kasus, dan Solusi, Bandung: Alfabeta, 2012.
Hadi, Nor. Jus Amma, Jakarta: Erlangga, 2014.
Hadi, Putra Pratomo dan Ariyanto, Darojat. Metode Penanaman Karakter Religius Pada Siswa Kelas VII MtsN Temon Tahun Pelajaran 2017/2018, SUHUF, 30.1, (2018), 76
Haryati, Sri. Pendidikan Karakter dalam Kurikulum ,2013. https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=D_KiycAAAAAJ&citation_for_view=D_KiycAAAAAJ:u-x6o8ySG0sC
Hidayat, Rofiq. Evaluation on Instructional Management of Islamic Religious Education (PAI) in Adiwiyata School, Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education, 2.2. (2021), 51
Huda, Miftahul. Understanding of Wara as a Feature of Character and Religious Education, The Social Sciences, 12.6, (2017), 2
Iryani, Eva. Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan, Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 17.3, (2017), 66.
Jacobsen, David A., Eggen, Paul and Kauchak, Donald. Methods for Teaching: Promoting Student Learning in K–12 Classrooms. New York: Pearson Education, 2009.
Jonathan, Sarwono. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2009.
Kementerian Agama Republik Indonesia, Al-Quran Terjemahan dan Tafsir, Bandung: Syamil Quran, 2012.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2014.
Marwah, Khaliza. Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Di SMP Rahmat Islamiyah Medan, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara, 2021. http://repository.umsu.ac.id/bitstream/123456789/16427/1/SKRIPSI%20KHALIZA%20MAR%20WAH.pdf
Masduki, Yusron. Implikasi Psikologis Bagi Penghafal Al-Qur’an, no . 1 (juni 2018), https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/medinate/article/view/2362
Meleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Rosdakarya, 2010.
Miles, Huberman dan Saldana. Qualitative Data Analysis, Amerika: SAGE Publications, 2014.
Mulyasa, E. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Nara, Hartini dkk. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia, 2011.
Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Problem Mutu dan Efektivitas Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.
Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Rajawali Press, 2021.
Ni’am, Khoirun. Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren Tahfidz Zhilalul Qur’an Raguklampitan Batealit Jepara, Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2019. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10864/1/133311071.pdf
Penyusun, Tim. Pedoman penulisan karya ilmiah jember : IAIN Jember press, 2022.
Pramono, Diani. Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Asrama Putri Rumah Tahfidzqu Deresan Yogyakarta, Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan KalijagaYogyakarta. 2016. https://digilib.uinsuka.ac.id/id/eprint/20779/1/12490097_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
Qomariyah, Ulfa. 2017. Pembentukan Karakter Relegius Siswa Melalui Internalisasi Nilai Program Tahfiz di Boarding School MAN Godean Yogyakarta, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/26921/1/13410080_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
Siti Rahayu. Metode Evaluasi Hafalan Al-Qur'an pada Siswa: Studi Kasus di Sekolah Menengah Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 5.2, (2019). 78-89.
Rianto. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Rizkiya, Neyli Deva. “Pembentukan Karakter melalui Program Tahfidzul Qur‟an pada santri Ma‟had Bahrul Fawaid Lamongan” Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya. 2021. https://digilib.uinsby.ac.id/49024/2/Neyli%20Deva%20Rizkiya_D91217060.pdf
Rodliyah, St. Manajemen Pendidikan, Jember: IAIN Jember Press, 2015.
Sagala. Syaiful. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sanjaya. Manajemen Pembelajaran. Jakarta: Quantum Teaching, 2011.
Siagian, Sondang. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Siswanto. Pengantar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2016.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 2009.
Sukardi. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Sugiyono. Metode Penelitian: Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Sutikno, Sobry. Manajemen Pendidikan: Langkah Praktis Mewujudkan lembaga pendidikan yang Unggul (tinjauan Umum dan Islami), Lombok: Holistica 2012.
Thabrani, Abd Mu’is. Pengantar dan Dimensi-dimensi Pendidikan, Jember: STAIN Jember Press, 2013.
Tilaar, H.A.R. Pengembangan Pendidikan Nasional: Kebijakan, Teori, dan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2009.
Umar. Implementasi Pelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Lembaga Pendidikan, Tadarus: Jurnal Pendidkan Islam, 6.1, (2017), 9-10.
Wahidi, Ridhoul dan Wahyudi, Rofiul. Metode Cepat Hafal Al Qur’an Saat Sibuk Kuliah. Yogyakarta: Semesta Hikmah, 2017.
Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Wiyani, Novan Ardy. Pendidikan Karakter Berbasis Iman Dan Taqwa. Yogyakarta: Teras, 2012.
Zaenal, Agus. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter, Cet. 2. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Download Template Buku:
Indexed by
Ketentuan Publikasi
Panduan Penulisan
Surat Pernyataan Keaslian Karya Penulis & Contohnya (UNDUH)
Copyright and License
Mailing Address and Principle Contact
Jl. Mataram No.1, Kelurahan Mangli,
Kecamatan Kaliwates, Kabupaten Jember,
Jawa Timur 68136
website: https://press.uinkhas.ac.id
e-mail: uinkhaspress@uinkhas.ac.id / uinkhaspress@gmail.com
Telp: (0331) 487550
Ponsel: +62 823-3760-5983
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.