https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/issue/feedUIN KHAS PRESS2025-01-21T17:35:37+07:00Adminuinkhaspress@uinkhas.ac.idOpen Monograph Press<p>UIN KHAS Press merupakan penerbit Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN KHAS Jember. </p>https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/118Jaminan Halal Produk Olahan Pangan: Sertifikasi dan Labelisasi Halal Produk UMKM di Indonesia2024-10-29T05:12:28+07:00Novita Nurul Islaminovitanurulislami@uinkhas.ac.idWildanwildankhisbullahsuhma@gmail.com<p>Buku ini mengupas tuntas tentang pentingnya jaminan halal pada produk olahan pangan, terutama bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia. Dengan meningkatnya kesadaran konsumen Muslim terhadap kehalalan produk, kebutuhan akan sertifikasi dan labelisasi halal semakin mendesak. Buku ini membahas konsep dasar halal dan thayyib, regulasi yang mengatur jaminan produk halal, serta prosedur sertifikasi yang harus dilalui oleh para pelaku UMKM. Selain itu, buku ini menguraikan tantangan yang dihadapi UMKM dalam mematuhi standar halal serta strategi yang dapat mereka gunakan untuk meningkatkan daya saing produk di pasar domestik dan internasional.</p> <p>Ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami dan didukung dengan referensi regulasi terkini, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi pelaku usaha, akademisi, dan konsumen yang ingin memahami lebih jauh tentang pentingnya kehalalan produk sebagai bentuk perlindungan konsumen.</p>2024-12-31T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Novita Nurul Islami, Wildan Khisbullah Suhmahttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/150Pesantren Menjawab Tantangan Zaman: Antologi Artikel Santri Jawa Timur2025-01-21T17:35:37+07:00Badrusmoh.fathoni@uinkhas.ac.idFadilmoh.fathoni@uinkhas.ac.idZahratusmoh.fathoni@uinkhas.ac.idAnandamoh.fathoni@uinkhas.ac.idRizamoh.fathoni@uinkhas.ac.idMyrnamoh.fathoni@uinkhas.ac.idFarelmoh.fathoni@uinkhas.ac.idKholifatulmoh.fathoni@uinkhas.ac.idAnitamoh.fathoni@uinkhas.ac.idInayaturmoh.fathoni@uinkhas.ac.idAdidamoh.fathoni@uinkhas.ac.idRofiqohmoh.fathoni@uinkhas.ac.idWafamoh.fathoni@uinkhas.ac.idKhairulmoh.fathoni@uinkhas.ac.idMelindamoh.fathoni@uinkhas.ac.idFarahmoh.fathoni@uinkhas.ac.idMunibahmoh.fathoni@uinkhas.ac.idFalupimoh.fathoni@uinkhas.ac.idAnanditamoh.fathoni@uinkhas.ac.idRaissamoh.fathoni@uinkhas.ac.idJamaludinmoh.fathoni@uinkhas.ac.id<p>Buku <em>Pesantren Menjawab Tantangan Zaman: Antologi Artikel Santri Jawa Timur</em> ini menyajikan berbagai pandangan dan refleksi para santri mengenai peran mereka dalam menghadapi tantangan zaman, terutama dalam menghadapi kemajuan teknologi dan peran perempuan dalam gerakan lingkungan. Artikel-artikel yang disajikan menggambarkan bagaimana santri tidak hanya fokus pada pembelajaran agama Islam, tetapi juga berperan aktif dalam memanfaatkan teknologi untuk kemajuan pribadi dan masyarakat. Beberapa artikel juga membahas upaya pesantren dalam mengimplementasikan inovasi teknologi untuk mendukung kemandirian ekonomi, seperti penggunaan sistem e-bekal di Pondok Pesantren Nurul Jadid yang mempermudah transaksi keuangan santri dan meningkatkan efisiensi operasional pesantren. Selain itu, buku ini juga mengangkat peran perempuan dalam gerakan ekologi, khususnya di Pondok Pesantren Annuqayah, yang melalui komunitas seperti Pemulung Sampah Gaul dan Ekologi Lubangsa Putri, menunjukkan bagaimana perempuan pesantren berkontribusi besar dalam mengatasi masalah sampah dan menjaga keberlanjutan lingkungan. Dengan pendekatan yang menggabungkan nilai-nilai agama dan teknologi, buku ini memberikan wawasan tentang bagaimana pesantren mampu beradaptasi dan berperan dalam perubahan sosial dan teknologi di era modern, tanpa meninggalkan akar spiritualitas Islam yang menjadi dasar mereka.</p>2024-12-31T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Ahmad Badrus Sholihin (Editor); Siti Rahma Nur Fadila, Zahratus Sittah Dinlauna Alyna; Ananda Putri Sholeha; Riza Fansofi Thoriqillah, Myrna Naura Shahada, Farel Aditya Nugraha, Kholifatul Hasanah, Anita Sari, Inayatur Rahman, Moh. Zaky Nur Adida, Is'adatur Rofiqoh, Muhammad Ali Wafa, Khairul Umam, Raisa Melinda, Farah Mulya Ramadhani, Munibah Konitoh Ahmad, Falupi Luthfiana Zahroh, Anandita Indah Utami, Raissa Zalfa Naqiyyah, Muhammad Fahrizal Jamaludinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/124Sarung Tenun BHS: Simbol Prestisius Masyarakat Gresik 2024-11-06T15:02:09+07:00Anik Safitrisafitrianik42@gmail.comSitti Zulaihah sittizulaihah90@gmail.com<p>Buku <em>Sarung Tenun BHS: Simbol Prestise Masyarakat Gresik</em> ini mengungkapkan perjalanan panjang sarung tenun sebagai bagian integral dari identitas budaya dan perekonomian masyarakat Gresik. Sejak awal kemunculannya, sarung tenun telah menjadi simbol kehormatan, kesederhanaan, dan kekayaan budaya yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari masyarakat. Sarung ini pertama kali diperkenalkan oleh pedagang Arab dan Gujarat pada masa penyebaran Islam di Indonesia, dan terus berkembang pesat di Gresik seiring dengan perkembangan Pelabuhan Gresik sebagai pusat perdagangan internasional. Peran penting para tokoh seperti Maulana Malik Ibrahim dan Sunan Giri dalam penyebaran agama Islam dan kemajuan ekonomi daerah turut mempengaruhi eksistensi sarung tenun. Saat ini, sarung tenun BHS tidak hanya digunakan dalam upacara keagamaan tetapi juga telah menjadi bagian dari gaya hidup, bahkan menjadi produk fashion yang diminati berbagai kalangan. Melalui proses pembuatan yang sangat detail dan rumit menggunakan alat tenun tradisional, sarung tenun ini menjadi barang yang memiliki nilai prestisius. Industri sarung tenun di Gresik, khususnya melalui perusahaan seperti PT. Behaestex, telah mengangkat perekonomian rumah tangga, menjadikan sarung tenun sebagai salah satu komoditas unggulan yang dipasarkan hingga ke luar negeri. Dengan perkembangan ini, sarung tenun BHS tetap mempertahankan warisan budaya lokal sambil beradaptasi dengan tren modern.</p>2024-12-31T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Anik Safitri, Sitti Zulaihah https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/73Manajemen Pembelajaran Kewirausahaan dalam Meningkatkan Skill Entrepreneurship2024-09-23T11:28:42+07:00Riayatul Husnanhusnansitubondo@gmai.comFadhilfadhilami@gmail.com<p>Buku Manajemen Pembelajaran Kewirausahaan dalam Meningkatkan Skill Entrepreneurship ini disusun dalam rangka memenuhi kebutuhan sebagai bahan bacaan awal untuk menunjang proses pembelajaran yang lebih efektif. Buku ini memusatkan perhatiannya pada persoalan-persoalan manajemen pembelajaran kewirausahaan. Meski ditemukan pengertian yang beragam, namun secara esensial dapat ditarik benang merah bahwa 1) manajemen pembelajaran merupakan suatu kegiatan; 2) manajemen pembelajaran memanfaatkan berbagai sumber daya yang ada; dan 3) manajemen pembelajaran berupaya untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu, dan (4) manajemen pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang berupa tindakan-tindakan yang mengacu kepada fungsi-fungsi manajemen yaitu: perencanaan (<em>planning</em>); pengorganisasian (<em>organizing</em>); kepemimpinan/pengarahan (<em>leading</em>); dan pengawasan (<em>controlling</em>).</p>2024-12-30T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Riayatul Husnan, Fadhil Akhliq Maulana Ibrahimhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/89Mukaddimah Sosiologi Sastra2024-10-09T14:16:37+07:00Fathonimoh.fathoni@uinkhas.ac.id<p style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Buku Mukaddimah Sosiologi Sastra ini menawarkan eksplorasi mendalam mengenai hubungan antara karya sastra dan konteks sosial-budaya yang melingkupinya. Melalui pendekatan inter-disipliner, buku ini mengulas berbagai teori, termasuk Marxisme, realisme sosialis, feminisme, strukturalisme genetik, puitika kultural, hingga poskolonialisme, untuk menganalisis bagaimana sastra mencerminkan, membentuk, bahkan mengkritik realitas sosial. Buku ini juga mengupas konsep-konsep teoretik seperti struktur dasar dan superstruktur, serta hubungan antara sastra dan ideologi politik. Contoh analisis karya sastra seperti karya Pramoedya Ananta Toer hingga Ayu Utami dan uraian pemikiran figur seperti Raymond Williams, Edward Said, Pierre Bourdieu, dan Jacques Derrida, memperkaya pembahasan. Dengan fokus pada fungsi sastra sebagai sarana perubahan sosial, buku ini mengelaborasi berbagai perspektif menjadikannya panduan berharga bagi akademisi, mahasiswa, dan pemerhati sastra. Melalui kajian lintas budaya dan teori, buku ini mendorong pembaca memahami peran sastra dalam membangun identitas, merefleksikan dinamika sosial, dan menawarkan solusi atas berbagai tantangan budaya kontemporer.</p>2024-12-16T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Moh. Fathonihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/134Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual dan Sosial dalam Pembentukan Karakter Siswa: Solusi Pembelajaran PAI2024-11-17T00:43:47+07:00sarwansarwan@uinkhas.ac.id<p>Buku ini hadir sebagai sebuah kontribusi nyata dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang menekankan pentingnya pengembangan kecerdasan spiritual dan sosial di kalangan siswa. Karya ini menawarkan solusi inovatif untuk mengatasi berbagai tantangan dalam pembelajaran PAI, dengan menyeimbangkan aspek kognitif, afektif, dan sosial. Buku ini disusun dengan pendekatan yang komprehensif untuk mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan sosial ke dalam proses pembelajaran, sehingga mampu membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia dan memiliki kepekaan sosial yang tinggi. </p>2024-12-01T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Sarwanhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/71Model Pembelajaran Async Blended 7E (AB7E)2024-09-13T21:59:24+07:00Nanda Eska Anugrah Nasutionnsteska@gmail.comAl Muhdhar Mimien Henie Irawatieskanasution@gmail.comSari Murni Saptabiotogogo@gmail.comBalqisbiocerdas@gmail.com<p>Buku Model Pembelajaran <em>Async Blended </em>7E (AB7E) ini diharapkan dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpikir kreatif, dan hasil belajar kognitif mahasiswa, yang dapat digunakan oleh pendidik sebagai model pembelajaran yang inovatif. Buku ini merupakan produk pengembangan yang telah dihasilkan melalui serangkaian kegiatan model penelitian dan pengembangan. Buku ini secara komprehensif membahas tentang rasionalisasi pengembangan model async blended 7E, kerangka konseptual dan dukungan teoretis pengembangan model pembelajaran AB7E, model pembelajaran async blended 7E, desain pembelajaran dengan model pembelajaran async blended 7E, dan penilaian model pembelajaran async blended 7E.</p>2024-11-18T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Nanda Eska Anugrah Nasution, Mimien Henie Irawati Al Muhdhar, Sari Murni Sapta, Balqishttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/69Manajemen dan Kepemimpinan di Pesantren2024-09-05T11:46:37+07:00LAILATU USRIYAHhusnansitubondo@gmail.comhalilhermantohalil@uinkhas.ac.idumamkhairulumam@uinkhas.ac.id<p>Buku <em>Manajemen dan Kepemimpinan di Pesantren</em> ini berfokus pada konsep manajemen dan kepemimpinan yang diterapkan di lingkungan pesantren. Buku ini diawali dengan pembahasan tentang sejarah perkembangan ilmu manajemen, termasuk teori klasik, perilaku, hingga pendekatan sistemik. Selanjutnya, penulis membahas berbagai tipe kepemimpinan dalam konteks pendidikan Islam, seperti kepemimpinan autokratis, demokratis, dan delegatif, serta bagaimana gaya kepemimpinan tersebut berperan dalam pengelolaan pesantren. Penekanan khusus diberikan pada kepemimpinan spiritual yang berlandaskan nilai-nilai agama, di mana peran kiai sebagai pemimpin utama ditekankan dalam pengembangan dan pengelolaan pesantren. Buku ini juga menyelidiki fungsi manajemen, seperti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian, serta bagaimana fungsi ini diterapkan dalam konteks pendidikan Islam di pesantren untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien.</p>2024-11-17T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Lailatul Usriyah, Hermanto Halil, Khairul Umamhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/92Konstruksi Kesadaran Muzakki di Indonesia: Telaah Pemikiran Antonio Gramsci dan Hassan Hanafi2024-10-09T18:34:23+07:00Gita Pamudjisigitgitapamuji@gmail.comNikmatul Masrurohnikmatul.masruroh82@uinkhas.ac.id<p>Buku ini menguraikan persoalan konstruksi kesadaran muzakki (pembayar zakat) di Indonesia dengan merujuk pemikiran Antonio Gramsci dan Hassan Hanafi. Penulis mengintegrasikan pemikiran hegemoni dari Gramsci tentang dominasi ideologi suatu kelompok terhadap masyarakat dengan pendekatan Hasan Hanafi yang menekankan rekonstruksi pemikiran Islam klasik. Integrasi pemikiran ini digunakan untuk memahami fenomena zakat di Indonesia yang menjadi masalah besar meskipun memiliki potensi besar. Buku ini mengeksplorasi bagaimana kesadaran masyarakat, khususnya muzakki, dibentuk oleh berbagai faktor, baik dari aspek politik, ekonomi, maupun budaya.</p> <p>Buku ini juga mengkritik kesenjangan otoritas negara yang (BAZNAS) dan tokoh agama lokal seperti kiai kampung, yang masih lebih dipercaya masyarakat dalam menyalurkan zakat. Selai itu, penulis juga mengusulkan bahwa pemikiran Gramsci tentang hegemoni dan Hanafi tentang <em>al-turats wa al-tajdid</em> (tradisi dan modernitas) dapat memberikan pemahaman baru dalam membangun kesadaran muzakki agar lebih efektif. Buku ini juga mengeksplorasi tantangan yang dihadapi oleh lembaga zakat dan pentingnya membangun kepercayaan masyarakat untuk mengoptimalkan potensi zakat dalam pembangunan sosial-ekonomi di Indonesia.</p>2024-11-17T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Gita Pamudji, Nikmatul Masrurohhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/135Aset Biologis: Pendekatan Nilai Wajar dan Nilai Historis2024-11-17T00:57:55+07:00Anaanapratiwi@uinkhas.ac.idnadianadiaazalia@uinkhas.ac.idSofiahsofiah@uinkhas.ac.idimamimamasrofi@uinkhas.ac.id<p>Buku <em>Aset Biologis: Pendekatan Nilai Wajar dan Nilai Historis </em>ini merupakan upaya untuk menggali lebih dalam tentang penilaian dan pengakuan Aset Biologis di Indonesia. Dari buku ini, kita dapat mengetahui bahwa penialai asset biologis di beberapa perkebunan milik negara menggunakan dua pendekatan, yaitu pendekatan nilai wajar dan nilai historis. Melalui buku ini, pembaca dapat memperluas pengetahuan masyarakat tentang pengakuan dan pencatatan akuntansi tentang nilai biologis suatu aset. Selain itu, buku ini juga diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi bagi para peneliti dan dapat menjadi sumber rujukan dari penelitian-penelitian yang dilakukan oleh pembaca.</p>2024-11-17T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Ana Pratiwi, Nadia Azalia, Sofiah, Imam Asrofihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/125Teologi Harun Nasution: Rasionalitas dan Religiusitas2024-11-07T11:03:19+07:00Akhiyat Akhiyatakhiyat@uinkhas.ac.id<p>Buku ini berisi tentang pemikiran teologis Harun Nasution dan perannya dalam pergerakan Islam. Selain menguraikan karya-karyanya secara kritis, dalam buku ini juga disajikan latar belakang dan perjalanan hidupnya yang mempengaruhi corak pemikiran Harun Nasution, khususnya mengenai pembaharuan teologi Islam, pandangan terhadap filsafat Islam, pemikiran keislaman, dan pemikiran politik Islam. Terakhir, dikaji dijelaskan pula kontribusi, kekurangan, dan relevansi membicarakan pembaruan pemikiran Islam di Indonesia.</p>2024-11-11T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Akhiyathttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/61Peta Moderasi Beragama di Kabupaten Jember2024-10-16T11:28:57+07:00M. Sofiatul Imanhusnansitubondo@gmail.comHasbiHasbihsshiddiqi@gmail.comYadhalubiilayadhalubi@gmail.comarifarifhumaidi@gmail.comMalihatusmalihatussyafiyah@gmail.commuhyimuhyiabdurrohmim@gmail.comsaidmsaid@gmail.comroqiroqimuammam@gmail.comfadlimohfadlimansyur@gmail.commufiakhmadmunirmufi@gmail.comJumsarijumsari@gmail.comRohmatullaharohmatullah@gmail.comWashilwashilsetiawan@gmail.comFauzanafauzan@gmail.comrizqakammiarizqaamalia@gmail.comAchmad Fauzanachfauzan@gmail.comhudasyamsulhuda@gmail.comhariyadimuhammadhariyadi@gmail.comSubaidimailsubaidi@gmail.comsuyonoahmadsuyono@gmail.comMusrifahMusrifah@gmail.comshofaShofaritaudin@gmail.comzulfazulfainsiyah@gmail.comimlaulimlaulhasanah@gmail.comamarabuamar@gmaol.comasadasaddaroini@gmail.comhadisofyanhadi@gmail.com<p><strong>Tim Penyusun Penyuluh Agama Islam Kabupaten Jember</strong></p> <p>Buku Peta Moderasi Beragama di Kabupaten Jember bukan sekadar teori dan konsep, melainkan refleksi nyata kehidupan masyarakat yang kaya akan nilai toleransi, saling menghormati, dan penguatan hubungan antarumat beragama. Buku ini bertujuan mendorong terciptanya iklim kondusif bagi keberagaman dan moderasi dalam beragama, sekaligus mengajak pembaca memahami esensi moderasi beragama secara lebih mendalam. Melalui kajian, analisis, dan praktik terbaik yang diterapkan masyarakat Jember, buku ini menunjukkan bagaimana menjaga keharmonisan antarumat beragama. Dari sejarah keberagaman di daerah ini, kita belajar pentingnya dialog, pengertian, dan saling menghargai. Setiap agama memiliki keunikan yang saling melengkapi, bukan sebagai pemicu konflik. Tantangan seperti intoleransi, diskriminasi, dan radikalisme dapat diatasi dengan dialog konstruktif, edukasi, dan pemahaman nilai kemanusiaan yang mendasari ajaran agama. Buku ini menguraikan konsep moderasi beragama dan memberi contoh konkret penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Jember. Berbagai kisah inspiratif tentang inisiatif masyarakat, dialog antaragama, dan kegiatan sosial yang melibatkan berbagai elemen masyarakat menegaskan pentingnya persatuan di tengah perbedaan. Dengan tujuan menjadi panduan bagi semua elemen masyarakat, buku ini memberikan peta jalan yang jelas untuk berperan aktif mewujudkan moderasi beragama. Moderasi bukan sekadar jargon, melainkan sikap yang perlu diinternalisasi dan diterapkan dalam kehidupan. Buku ini diharapkan menjadi sumber inspirasi bagi para pemuka agama, generasi muda, dan seluruh masyarakat untuk berkontribusi dalam menciptakan masyarakat yang rukun, damai, dan sejahtera tanpa memandang latar belakang agama, suku, atau budaya.</p>2024-10-21T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/50Warita Penghulu di Tepi Selatan Tapal Kuda2024-10-16T11:11:30+07:00Riayatul Husnanhusnansitubondo@gmai.com<p>Buku ini berisi pemikiran, refleksi, dan perasaan pribadi yang ditulis melalui kisah dan pengalaman para penghulu di wilayah Kabupaten Jember dalam menjalankan tugasnya sebagai pengabdi kepada masyarakat. Catatan-catatan dalam buku ini mengabadikan setiap kenangan, senyuman, dan sapaan, bahkan kepedihan dari sudut pandang mereka. Curahan yang dituangkan ini tidak sekadar petualangan nyata, tetapi juga sebuah perjalanan batin yang mengajarkan tentang keberanian, persahabatan, dan arti sejati dari petualangan seorang abdi Negara. Para penulis ingin berbagi pikiran dan pengetahuan tentang kondisi sosial keagamaan masyarakat, mulai dari peristiwa dan kejadian pernikahan, perceraian, rujuk, warisan, layanan kepenghuluan dan bimbingan masyarakat. Buku ini juga meneropong berbagai fenomena faktual mengenai upaya menyatukan insan dalam ikatan pernikahan, menjaga pertalian dan mendamaikan riak-riak dalam rumah tangga, meruwat ketentraman dalam upaya merawat masyarakat yang sakinah mawaddah, dan rahmah.</p>2024-10-16T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Ikmal Muntadhor, dkk.https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/64Model Pemberdayaan Masyarakat dalam Mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) 2024-08-10T10:21:37+07:00Siti Mutmainahmuthmainah56@gmail.comNurul Widyawati Islami Rahayunurulwidya.febi@uinkhas.ac.idFauzan Fauzanfauzan.febi@uinkhas.ac.id<p><em>Sustainable Development Goals</em> (SDGs) telah diimplementasikan dalam agenda Pembangunan Nasional dan Visi Indonesia Emas 2024. Indonesia menyakini agenda tujuan pembangunan berkelanjutan tahun 2030 tidak dapat tercapai tanpa adanya kerjasama berbagai pihak. SDGs mencakup 17 tujuan dengan 169 target yang mencakup isu-isu utama seperti kemiskinan, kelaparan, kesehatan, pendidikan, kesetaraan gender, air bersih dan sanitasi, energi bersih, pekerjaan layak dan pertumbuhan ekonomi, serta perubahan iklim. Namun, pencapaian SDGs bukanlah tugas yang mudah dan perlu partisipasi aktif dari seluruh pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, sektor swasta, akademisi, organisasi masyarakat sipil, dan yang terpenting masyarakat itu sendiri. Agar target Indonesia tahun 2030 tercapai maka pembangunan berkelanjutan harus memperhatikan aspek sosial, ekonomi, lingkungan, dan tata kelola. Model pemberdayaan masyarakat dalam peningkatan kesejahteraan dapat dilakukan melalui: a) pelatihan yang meliputi pembuatan sabun cuci piring, budidaya jamur tiram dan <em>integrated farming;</em> b) Pendampingan meliputi rumah pangan lestari dan budidaya ikan; c) bantuan modal untuk UMKM dan pembibitan buah; d) Jaringan bisnis. Sedangkan model pemberdayaan masyarakat dalam mengurangi permasalahan pernikahan dini dan mendukung pemberdayaan perempuan serta kesetaraan gender, dilakukan melalui kegiatan pendampingan yang meliputi program binaan, sosialisasi ke sekolah dan masyarakat, serta ke rumah-rumah warga sebagai upaya mengatasi permasalahan pernikahan dini. </p>2024-09-27T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Siti Mutmainah, Nurul Widyawati Islami Rahayu, Fauzanhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/68Tata Kelola Masjid2024-09-02T13:06:55+07:00Munir Is'adimoh.fathoni@uinkhas.ac.id<p>Fenomena kekinian ketika forum-forum keagamaan yang mulai bergeser secara massif akibat perkembangan ruang-ruang virtual, peran dan eksistensi masjid dipandang perlu untuk meningkatkan dan memaksimalkan fungsinya sebagai lokus yang mampu menjadi rujukan dan menggerakkan aspek sosial-religius dalam masyarakat. Oleh karena itu, para pengelola masjid (takmir) sudah seharusnya memperhatikan persoalan "luar-dalam" masjid, dalam pengelolaan secara internal maupun dalam upaya memasyarakatkan masjid secara luas. Buku ini menjelaskan pengelolaan masjid yang selama ini hanya dipahami sebagai tempat atau bangunan untuk melakukan ibadah bagi umat muslim; padahal pada zaman Rasulullah Saw. masjid mempunyai peranan yang sangat penting untuk kepentingan agama, bangsa, dan umat. Buku ini memuat apa dan bagaimana yang harus dilakukan untuk memakmurkan masjid, mulai dari konsep-konsep sampai dengan implementasi praktis seperti contoh laporan yang dibutuhkan untuk mengelola masjid. Hal ini diperlukan agar kualitas kinerja pengelolaan masjid tetap terjaga dan semakin berkembang, terlebih terhadap fungsi dan peran masjid di dalam masyarakat dan kepercayaan umat kepada pengelola masjid.</p>2024-09-26T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Munir Is'adihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/53Media Audio Visual untuk Pendidikan Anak Usia Dini2024-07-25T02:24:46+07:00Istifadah Istifadahhusnansitubondo@gmai.comEli Faturizkiyahelifaturizkiyah@uinkhas.ac.id<p>Perkembangan teknologi yang pesat membawa dampak signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Media audio visual telah menjadi salah satu alat yang sangat efektif untuk merangsang perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak-anak. Melalui buku ini, kami berharap dapat memberikan wawasan kepada para pendidik, orang tua, dan pemerhati pendidikan mengenai cara-cara yang optimal dalam memanfaatkan media audio visual sebagai sarana pembelajaran yang menarik dan edukatif.</p> <p>Selain itu, buku ini juga menyajikan berbagai teori, penelitian, dan studi kasus yang relevan, serta contoh-contoh praktis yang dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Harapannya, buku ini tidak hanya menjadi sumber referensi yang bermanfaat, tetapi juga menjadi inspirasi dalam mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan anak usia dini.</p>2024-09-02T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Istifadah, Eli Faturizkiyahhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/62Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur'an2024-08-06T23:57:16+07:00Ahmad Royaniroyanpuritanjung@gmail.comRiska Wahyuningtiasriskawww@gmail.com<p>Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda, terutama dalam menghadapi tantangan moral dan etika di tengah perkembangan globalisasi dan modernisasi. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan memperkuat nilai-nilai agama melalui program Tahfidzul Qur'an di lembaga pendidikan seperti MTs Unggulan Nuris Jember. Manajemen pembelajaran dalam program Tahfidzul Qur'an di lembaga tersebut menjadi kunci dalam membentuk karakter siswa, yang tidak hanya mengutamakan akademis tetapi juga nilai-nilai moral dan spiritual. Diharapkan dengan program ini, siswa dapat menjadi generasi Qur'ani yang berkarakter kuat, berakhlak mulia, dan mampu memberikan kontribusi positif pada masyarakat.</p> <p>Salah satu lembaga pendidikan yang memberikan perhatian khusus terhadap pembelajaran al-Qur’an adalah MTs Unggulan Nuris Jember yang terletak di Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur. MTs Unggulan Nuris Jember adalah lembaga pendidikan formal yang memiliki program unggulan yaitu Tahfidzul Qur'an, yang mengintegrasikan antara kurikulum tahfidz dengan sekolah umum. Dimana didalamnya menyediakan tenaga pengajar tahfidzul yang telah khatam hafalan 30 juz dan berpengalaman di bidang al-Qur’an. Melalui program Tahfidzul Qur'an di lembaga tersebut, siswa akan memperoleh pengetahuan tentang Al-Qur'an dan ilmu agama Islam dari berbagai aspek seperti fiqh, aqidah, akhlak, tasawuf, dan lain sebagainya. Hal ini bertujuan untuk menghasilkan siswa yang dapat memahami dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari mereka. Dengan demikian, siswa akan menganggap Al-Qur'an sebagai teman dekat yang selalu mereka cintai, membiasakan diri dengan akhlak yang mulia, dan senantiasa mendekatkan diri kepada Allah Swt.</p> <p>Dalam buku ini akan berisi tentang Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur’an dalam Membentuk Karakter Siswa mulai dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan dam evaluasi.</p>2024-09-02T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Ahmad Royani, Riska Wahyuningtiashttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/67Mimbar Moderasi, Harmoni Umat Beragama2024-08-29T15:07:07+07:00Shoni Rahmatullah Amrozishoniamrozi86@gmail.comZainal Abidinzainalabidin@uinkhas.ac.idKhairul Umamkhairulumam@gmail.comMoh. Dasukidasuqi111@gmail.comRiayatul Husnanriayatulhusnan@uinkhas.ac.idAhmad Badrus Sholihinahmadbadrussholihin@gmail.comMokhammad Miftakhul Hudahoeda_twin@gmail.com<p>Buku ini menyoroti pentingnya moderasi dalam menjalani kehidupan beragama di tengah masyarakat yang beragam. Buku ini dirancang untuk menjadi panduan bagi para pemimpin agama dan masyarakat umum dalam menyampaikan pesan-pesan moderasi yang mampu membangun harmoni dan toleransi antarumat beragama. Dalam buku ini pembaca akan diajak untuk memahami sejarah bulan-bulan dalam Islam yang menjadi fondasi bagi banyak tradisi dan perayaan keaga-maan. Selain itu, buku ini dengan semangat moderasi mengingatkan akan pentingnya memulai setiap perjalanan dengan niat yang seim-bang dan inklusif. Para penulis dalam tulisannya mengulas bagaimana menghadapi tantangan hidup dengan kesabaran, meneladani Rasul melalui sikap moderatnya, menumbuhkan persaudaraan, dan keber-samaan yang kokoh. Misalnya, di dalam perayaan Isra' Mi'raj dibahas sebagai momen reflektif untuk memperkuat komitmen terhadap moderasi. Akhirnya, buku ini menegaskan bahwa moderasi adalah jalan tengah yang ideal dalam beragama, yang menjauhkan kita dari ekstremisme dan fanatisme. Buku "Mimbar Moderasi, Harmoni Umat Beragama" bukan hanya bacaan, tetapi sebuah kompas yang akan membimbing setiap pembaca menuju kehidupan yang lebih harmonis dan penuh makna. Melalui penyusunan yang penuh pertimbangan, buku ini turut berusaha untuk menjadi pilar dalam memperkuat nilai-nilai moderasi beragama dan menjaga harmoni dalam masyarakat.</p>2024-09-02T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Shoni Rahmatullah Amrozi Shoni, Zainal Abidin, Khairul Umam, Moh. Dasuki, Riayatul Husnan, Ahmad Badrus Sholihin, Mokhammad Miftakhul Hudahttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/56Pergulatan Ideologi Perempuan Keturunan Arab: Perspektif Gender2024-07-30T01:57:41+07:00Devi Suci Windariyahdevisuciwindariyah@uinkhas.ac.idZa'imatil Ashfiyazaimatilashfiya@uinkhas.ac.idNina Sutrisnoninasutrisno@uinkhas.ac.id<p>Seiring dengan perkembangan masyarakat modern yang terus berkembang dengan semakin meningkatnya peran perempuan dalam kepemimpinan politik, otoritas moral, hak sosial, dan penguasaan properti, terdapat segelintir perempuan keturunan Arab yang mengalami kesenjangan gender. Buku <em>Pergulatan Ideologi Perempuan Keturunan Arab</em> ini memuat pergulatan ideologi dan identitas kaum perempuan dalam masyarakat patriarki yang dikonstruksi oleh kuasa sosial budaya. Kentalnya budaya patrilineal yang terdapat dalam budaya masyarakat keturunan Arab bias gender. Hal ini menyebabkan terjadinya kesenjangan antara lelaki dan wanita dalam pengambilan Keputusan, sehingga memunculkan stereotipe, kekerasan, subordinasi, dan marjinalisasi terhadap kaum perempuan. Selain itu, buku ini juga menelisik dinamika sosial budaya yang terlembagakan di Kampung keturunan Arab dalam pandangan Islam, baik dalam konteks historis maupun sosiologis.</p>2024-08-29T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Devi Suci Windariyah, Za’imatil Ashfiya, Nina Sutrisnohttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/66Pelangi Damai: Petualangan Moderasi Beragama di Lereng Gunung Raung2024-08-26T13:52:43+07:00Shoni Rahmatullah Amrozishonirahmatullah@gmail.comZainal Abidinzainalabidin@uinkhas.ac.idPutri Kamilatul Rohmiputrikamila@uinkhas.ac.idKhairul Umamkhairulumam@gmail.comMoh. Dasukidasuqi111@gmail.comUbaidillah Ubaidillahubadillah@gmail.comAhmad Badrus Sholihinahmadbadrussholihin@gmail.com<p>Di lereng Gunung Raung, tersembunyi sebuah desa bernama Sumberjati yang terletak di Kecamatan Silo Kabupaten Jember. Desa ini, dengan pemandangan alam yang menakjubkan dan keanekaragaman budaya yang kaya, menjadi saksi dari perjalanan luar biasa menuju moderasi beragama. Di tengah kehidupan yang sering diwarnai oleh perbedaan keyakinan, muncul tokoh-tokoh yang berusaha merajut kembali harmoni dan kedamaian yang sempat tergerus oleh konflik dan ketidakpahaman. Buku "Pelangi Damai: Petualangan Moderasi Beragama di Lereng Gunung Raung" adalah sebuah perspektif yang memberikan harapan dan inspirasi. Dengan narasi yang menggugah dan penuh dengan contoh nyata, buku ini menunjukkan bahwa harmoni dan kedamaian dapat dicapai melalui upaya bersama, dialog, dan penghormatan terhadap perbedaan. Ini adalah perjalanan menuju pelangi damai yang indah di lereng Gunung Raung, sebuah perjalanan yang mengajarkan bahwa di balik setiap perbedaan, ada keindahan yang bisa dirayakan bersama.</p>2024-08-27T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Shoni Rahmatullah Amrozi, Zainal Abidin, Putri Kamilatul Rohmi, Khairul Umam, Moh. Dasuki, Ubaidillah, Ahmad Badrus Sholihinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/65Peran Bank dan Lembaga Keuangan non Bank Era Milenium Tiga 2024-08-14T16:20:48+07:00Rini Puji Astutihusnansitubondo@gmai.com<p>Buku ini pada dasaranya adalah pengantar manajemen keuangan, baik terkait perbankan maupun non-bank. Kedua lembaga keuangan ini memainkan peran kunci dalam menunjang pertumbuhan perekonomian. Misalnya, lembaga keuangan ini dapat berperan dalam meningkatkan investasi, penyaluran kredit, dan menunjang usaha-usaha serta sumber daya ekonomi dalam mengatasi masalah keuangan dengan berbagai produk semacam deposito, tabungan, asuransi, dan lainnya. Selain itu, lembaga keuangan juga menunjang baik sektor ekonomi seperti perdagangan, industrim atau jasa, maupun sektor lainnya semisal pendidikan, sosial, agama, dan lainnya, termasuk persoalan unit terkecil dalam masya-rakat yakni keluarga. Oleh karena itu, buku agar dapat dibaca oleh siapa saja yang tertarik dan berminat seputar manaje-men keuangan, tidak hanya kalangan akademisi atau praktisi manajemen keuangan, tetapi juga masyarakat luas.</p>2024-08-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Rini Puji Astutihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/63Teknik Peramalan Bisnis2024-08-08T05:19:35+07:00Nadia Azaliaazalianadia24@gmail.comLilik Faridalilikfarida@gmail.comIzzul Ashlahashlahashlah@gmail.comSofiah Sofiahsofiah@gmail.com<p>Peramalan merupakan bagian integral dari aktivitas pembuatan keputusan manajemen. Sebuah organisasi menentukan tujuan, kemudian mencari faktor lingkungan yang dianggap mempengaruhi pencapaian tujuan; dan menentukan tindakan untuk mencapai tujuan itu. Kebutuhan kepada peramalan adalah meningkatkan upapa manajemen untuk menekan ketergantungan mereka terhadap perubahan dan mencoba bersikap lebih ilmiah berkaitan dengan perubahan lingkungan.</p> <p>Buku ini membahas alat (tool) untuk membuat perkiraan (proyeksi) peristiwa di masa yang akan datang menggunakan pendekatan statistika, yaitu menggunakan metode times series smoothing, metode dekomposisi, metode regresi, metode autoregressive/moving average, dan pendekatan normatif peramalan teknologi. </p>2024-08-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Nadia Azalia, Lilik Farida, Izzul Ashlah, Sofiahhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/59Ensiklopedia Ilmu Pengetahuan Alam Terintegrasi Ilmu, Keislaman dan Kearifan Lokal2024-08-06T07:38:50+07:00Rafiatul Hasanahhusnansitubondo@gmai.comQindi Putri Fqindiputri@gmail.com<p>Buku ensiklopedia ini merupakan buku penunjang untuk melengkapi buku utama yang digunakan dalam pembelajaran siswa. Buku ini berisi tumbuhan-tumbuhan yang disebutkan di dalam al-Qur’an yang memuat tafsir ayat al-Qur’an, klasifikasi, morfologi, dan nama lokal, domestikasi, dan pemanfaatan. Urutan tumbuhan-tumbuhan isi buku berdasarkan abjad dari nama spesies tumbuhan yang terdapat dalam al-Qur’an. Maka dari itu, tujuan dibuatkan ensiklopedia ini untuk membantu siswa dalam mempelajari materi klasifikasi makhluk hidup.</p>2024-08-08T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Rafiatul Hasanah, Qindi Putri F.https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/60Ensiklopedia Hewan dalam al-Qur'an dengan Konteks Kearifan Lokal di Bondowoso2024-08-06T07:47:45+07:00Dinar Maftukh Fajarmaftukhdinar@gmail.comAmaliya Islami Nurlailihusnansitubondo@gmai.com<p>Ensiklopedia ini disusun berdasarkan hewan yang namanya tersurat di dalam Al-Qur'an sehingga ensiklopedia ini berisi hewan-hewan yang dijelaskan oleh Allah di dalam Al-Qur'an Selain itu, ensiklopedia ini berdasarkan studi kasus di Kabupaten Bondowoso sehingga di dalam ensiklopedia ini berisi tentang beberapa hewan yang memiliki nilai-nilai kepercayaan bagi masyarakat Bondowoso. ensiklopedia ini juga dilengkapi dengan ayat Al-Qur'an, tafsir ayat, gambar hewan, klasifikasi, deskripsi morfologi, nama lokal, domestikasi, serta pemanfaatn di daerah Bondowoso.</p> <p>Ensiklopedia ini merupakan bahan ajar penunjang dan melengkapi buku utama yang digunakan oleh siswa dalam pembelajaran. Maka dari itu, tujuan dibuatnya ensiklopedia ini untuk membantu siswa dalam mempelajari materi klasifikasi makhluk hidup terutama pada sub-animalia..</p>2024-08-08T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Amaliya Islami Nurlaili, Dinar Maftukh Fajarhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/58Tafsir Ayat Ekonomi2024-08-02T09:47:00+07:00Sofiah Sofiahuinkhaspress@gmail.comDevi Hardiati Rukmanadevihariatir@gmail.comDidit Ghozalididitghozali@gmail.com<p>Buku ini merupakan kumpulan ayat-ayat yang berkaitan dengan permasalahan ekonomi. Buku ini juga dilengkapi dengan beberapa penafsiran global dari ayat-ayat pilihan sesuai dengan tema ekonomi, antara lain ayat tentang bekerja untuk mencari nafkah, ayat-ayat tentang distribusi, produksi, konsumsi, riba, perkara hutang piutang, dan investasi. Selain itu, buku ini juga membahas lebih jauh tentang ayat-ayat yang menjadi dasar dalam manajemen ekonomi dan keuangan negara.</p> <p>Islam sebagai agama yang <em>rahmatan lil alamin</em> mengatur dan menyediakan pedoman bagi umatnya, tidak hanya pada bidang peribadatan (<em>ubudiyah</em>) tetapi juga pada segala bidang dalam kehidupan manusia. Segala aktivitas manusia dalam keseharian pada dasarnya semua memiliki landasan agama yang bersumber dari teks-teks (<em>nash</em>) keagamaan. Oleh karena itu, jika semua panduan tersebut dipahami dan dilakukan dalam keseharian, maka apa yang dilakukan tersebut menjadi amal kebaikan yang bernilai ibadah yang ukhrawi di samping juga bernilai sosial ekonomi yang duniawi.</p>2024-08-02T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Sofiah, Devi Hardiati Rukmana, Didit Ghozalihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/57Filsafat Islam2024-07-30T09:29:30+07:00Win Usuluddinwinusuluddin@uinkhas.ac.id<p>Perkembangan pemikiran dan filsafat di Dunia Islam berkaitan erat dengan kondisi lingkungan sosial budaya serta peradaban yang dicapai oleh masyarakat setempat di suatu kawasan. . Dengan kata lain, bahwa kemunculan dan perkembangan itu tidak terjadi secara tiba-tiba malainkan dilatarbelakangi oleh suatu keadaan yang mendahului, yaitu: adanya kebudayaan yang telah hidup dan peradaban yang telah berkembang sebelumnya. Dengan demikian, kawasan wilayah hunian masyarakat Islam yang kelak disebut sebagai Dunia Islam itu sesungguhnya sudah terdapat banyak bibit dan potensi peradaban yang bersemi. Ada sisi yang tidak banyak orang menaruh perhatian pada <em>sanad</em> penyebaran filsafat dari Zaman Klasik hingga Zaman Modern, disebabkan kebanyakan sumber yang menampilkan sisi historis transmisi filsafat kurang memperhatikan kesinambungan mata rantainya. Buku ini menawarkan genealogi filsafat Islam, termasuk pemikiran dan filsuf Islam di Kawasan Masyriqi dan Kawasan Maghribi. Selain itu, penulis juga mendiskusikan tentang kontestasi Filsafat Islam dalam era sains modern.</p>2024-07-30T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Win Usuluddinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/49Moderasi Beragama: Membangun Pemahaman Ilmiah dan Praktis di Perguruan Tinggi2024-07-24T09:14:49+07:00Shoni Rahmatullah Amrozishonirahmatullah@gmail.comZainal Abidinzainalabidin@uinkhas.ac.idPutri Kamilatul Rohmi putrikamila14992@gmail.comKhairul Umamabie.umam80@gmail.comMoh. Dasukidasuqi111@gmail.comUbaidillah Ubaidillahubadillah@gmail.comAhmad Badrus Sholihinahmadbadrussholihin@gmail.com<p>Buku ini akan menyediakan pemahaman konseptual yang mendalam tentang moderasi beragama. Buku ini juga menawarkan panduan praktis bagi pengembangan kebijakan dan program di perguruan tinggi. Melalui narasi yang disajikan, pembaca akan diperkenalkan pada berbagai kajian-kajian dan atau isu-isu tentang moderasi beragama. Kajian-kajian tersebut mencakup berbagai pengalaman dari agama-agama yang berbeda, karena tantangan radikalisasi dan cara-cara mengatasi masalah ini dapat bervariasi secara signifikan ter-gantung pada konteks sosial, politik, dan ekonomi setempat. Dengan mem-pertimbangkan faktor-faktor tersebut, buku ini memberikan gambaran yang komprehensif tentang kompleksitas dan keragaman pendekatan terhadap moderasi beragama di lingkungan pendidikan tinggi.</p> <p>Selain itu, buku ini juga membahas tantangan dan hambatan yang mungkin dihadapi dalam mengimplementasikan konsep moderasi beragama, seperti resistensi dari kelompok-kelompok ekstremis, ketidakmampuan untuk menda-patkan konsensus dalam masyarakat, dan keterbatasan sumber daya. Dengan mengidentifikasi dan mengatasi tantangan tersebut diharapkan pembaca dapat memperoleh wawasan yang mendalam tentang bagaimana menjalankan sikap moderasi beragama secara efektif.</p>2024-07-24T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Shoni Rahmatullah Amrozi, Zainal Abidin, Putri Kamilatul Rohmi , Khairul Umam , Moh. Dasuki , Ubaidillah, Ahmad Badrus Sholihinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/54Linguistik dan Pariwisata Kolonial2024-07-25T10:27:20+07:00Inayatul Mukarromahinayatuluinkhas@gmail.com<p>Linguistik berkaitan dengan masyarakat dan budaya serta pariwisata. Banyak aspek dari linguistik makro seperti sosiolinguistik, etnolinguistik, semiotik dan lanskap linguistik yang telah dibahas di dalam buku ini, sedangkan aspek morfologi, sintaksis dan semantik juga sebagai unsur dari linguistik mikro untuk mendukung linguistik makro. <em>SFL</em> atau Linguistik Fungsional Sistemik menjadikan linguistik semakin mampu meluaskan fungsinya di hampir semua bidang keilmuan. Mempelajari linguistik baik secara mikro maupun makro mampu mengubah pola pikir manusia bahwa linguistik memang mampu memberikan fungsi bahasa di hampir semua bidang keilmuan. Linguistik bersifat semiotik artinya bahasa tidak hanya digunakan untuk berbicara dan menulis saja tetapi bahasa dapat menjelaskan tanda, bunyi, gambar dan lambang. Bahasa adalah semiotik sosial sehingga aspek linguistik mikro dapat mendukung aspek linguistik makro dan bagaimana bahasa dapat dibawa ke dalam masyarakat, budaya dan pariwisata. Komponen linguistik mikro meliputi fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik. Sedangkan komponen makro linguistik meliputi Sosiolinguistik, Psikolinguistik, Ekolinguistik, Etnolinguistik atau Linguistik Antropologi, Semiotik, Analisis Wacana, Pragmatik, Semiotik, Linguistik Lansekap, dan lain-lain. Mahasiswa, masyarakat, pemangku kepentingan pariwisata, pemerintah dan akademisi juga dibawa untuk mempelajari linguistik dalam skala yang besar. Bagaimana membawa linguistik ke dalam pendidikan, agama, masyarakat, budaya, sosiologi, antropologi, pariwisata, ekonomi, dan sebagainya. Sebelum masyarakat, pemerintah, akademisi, dan pemangku kepentingan pariwisata mempelajarinya, mereka harus mendapatkan pengantar yang dikemas dan disajikan sedemikian rupa sehingga dapat menggugah keingintahuan mereka untuk mempelajari linguistik dan memotivasi mereka untuk membawa ilmu linguistik ke dalam dunia pendidikan, agama, sosial, budaya, dan pariwisata.</p>2024-07-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2024 Inayatul Mukarromahhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/48Preservasi dan Konservasi Manuskrip: Tinjauan Kodikologi2024-07-24T09:03:28+07:00Ahmad Hanafihanafi@uinkhas.ac.id<p>Buku ini merupakan ikhtiar untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman terkait upaya pelestarian warisan budaya di Indonesia. Melalui buku ini, penulis berharap dapat memberikan pandangan holistik mengenai pentingnya pelestarian naskah-naskah kuno, serta menyajikan strategi dan teknik praktis dalam menjaga keaslian dan iuntegritas materi warisan budaya di Indonesia. Semoga karya ini dapat memberikan inspirasi dan panduan bagia para pembaca untuk berperan aktif dalam memelihara kekayaan intelektual dan spiritual yang telah diwariskan kepada kita.</p>2023-12-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Ahmad Hanafihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/46Pengantar Tafsir Ahkam: Sebuah Ikhtiyar Memahami Ayat-ayat Hukum Nash al-Qur'an2024-07-24T07:33:39+07:00Amir Firmansyahaamirfirmansyah@gmail.com<p><span class="fontstyle0">Tafsir Ahkam / Tafsir Fiqhi adalah salah satu corak dari tafsir tematik, yang menitik beratkan permasalahan hukum-hukum yang terdapat di dalam al-Qur'an, yang berkaitan dengan </span><span class="fontstyle0">h</span><span class="fontstyle0">ukum Aqidah, Ibadah dan Muamalah. Dalam buku ini penulis menukil pendapat ulama tentang tafsir, ahkam, mahkum fiih, bagaimana cara ulama ber-istinbath (mengambil hukum) dari dalil-dalial syara', serta tak </span><span class="fontstyle0">lupa menyebutkan perkembangan tafsir ahkam juga metodemetode ulama dalam menulis tafsir fiqhi.</span> </p>2023-12-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Amir Firmansyahhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/47Digitalisasi Perhitungan Zakat Profesi Berbasis Android2024-07-24T08:18:12+07:00Eni Zulva Hidayahenizulva@gmail.comMaulida Dwi Agustiningsihmaulidadwia@gmail.comZainur Rozikinzainurrozikin@gmail.com<p>Perkembangan zaman menuntut kebutuhan masyarakat yang serba instan, praktis, dan kompleks. Mendesaknya kebutuhan masyarakat tersebut menuntut manusia untuk melakukan pembaharuan guna terpenuhinya kebutuhan. Dalam buku ini penulis menawarkan pembaharuan perhitungan zakat di bidang teknologi informasi dengan membuat aplikasi perhitungan zakat berbasis android untuk memudahkan masyarakat.</p> <p>Buku ini membahas persoalan zakat berdasarkan potensi zakat untuk membangun kesejahteraan sosial yang berpusat pada sehatnya pertumbuhan ekonomi umat sehingga manajemen zakat yang dioperasikan secara profesional, baik, dan amanah berpotensi untuk melahirkan sejumlah dana besar yang nantinya dapat dimanifestasikan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan umat. Selain itu, buku ini juga memberikan wawasan mengenai tata cara pembuatan aplikasi dilengkapi dengan tutorial penggunaan melalui aplikasi perhitungan zakat profesi.</p> <p> </p>2023-12-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Eni Zulva Hidayah, Maulida Dwi Agustiningsih, Zainur Rozikinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/44Sosiologi Ekonomi: Dari Sejarah Sampai Isu-isu Kontemporer 2024-07-23T05:28:10+07:00arif mustaqimmustaqimarif@gmail.com<p>Buku ini merangkum konsep-konsep penting tentang sosiologi ekonomi. Pertama, eksplorasi ruang lingkup sosiologi ekonomi sehingga membantu pembaca memahami hubungan antara aspek sosial dan ekonomi. Kedua, menguraikan sejarah perkembangan sistem ekonomi masyarakat, memberikan perspektif mendalam tentang evolusi struktur sosial dan ekonomi. Ketiga, membahas dampak kapitalisme dan globalisasi, dan memperlihatkan peran krusial dalam konteks kontemporer. Keempat, membahas isu-isu terkini dalam sosiologi ekonomi sehingga memberikan wawasan mendalam tentang tantangan dan perdebatan terkini.</p>2023-12-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Muhammad Arif Mustaqimhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/42Penyusunan dan Analisis Butir Soal Menggunakan Aplikasi Anbuso: Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru IPS2023-12-27T10:34:48+07:00Novita Nurul Islaminovitanurulislami@uinkhas.ac.idMusyarofahmusyarofahhrt081982@gmail.com<p>Pendidik memiliki tanggung jawab untuk mengevaluasi hasil pembelajaran siswa, yang mencakup penilaian atas pencapaian belajar. Salah satu aspek penting dalam evaluasi ini adalah pengukuran kemajuan yang diinginkan, yang memerlukan alat ukur yang baik, seperti tes atau soal. Proses evaluasi pembelajaran yang disertai dengan analisis butir soal dapat menghasilkan informasi yang akurat jika dilakukan secara cermat dan tepat. Pendekatan ini memungkinkan pengumpulan bukti yang akurat tentang pencapaian siswa dalam pembelajaran, dan informasi yang dihasilkan akan memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa. Guru bisa memanfaatkan aplikasi untuk melakukan analisis butir soal secara pribadi, yang diharapkan dapat mempermudah proses penilaian kemajuan siswa. Penting bagi pendidik untuk memahami bagaimana sistem evaluasi butir soal bekerja, salah satunya dapat menggunakan aplikasi AnBuSo. Dalam buku ini membahas terkait penyusunan dan analisis butir soal dengan menggunakan aplikasi Anbuso sebagai penguatan kompetensi pedagogik guru bidang IPS. Materi yang dibahas mulai dari perkembangan kurikulum Pendidikan IPS di Indonesia, profesionalisme guru, evaluasi pembelajaran mata pelajaran IPS, penyusunan kisi-kisi soal, instrument analisis butir soal, penyusunan dan analisis butir soal menggunakan aplikasi Anbuso dan praktik penyusunan dan analisis butir soal menggunakan aplikasi anbuso pada guru IPS sebagai studi kasus.</p>2023-12-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Novita Nurul Islami, Musyarofahhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/40The Moderasi Beragama Bagi Santri Penghafal al-Qur'an2023-12-21T10:14:38+07:00Abdulloh Dardumabd.dardum@gmail.comFakhriyatus Shofa Alawiyahfathriya@gmail.comAinul Churria Almalachimielmhaamigos@yahoo.com<p>Religious moderation is the key to creating tolerance and harmony, both at the local, national and global levels. Religious moderation is in the middle between the poles of extremism and liberalism, so what emerges is balance. Moderation is no longer a “choice”, but an “obligation”.</p> <p>It is in this context that this mentoring activity was carried out to equip students who memorize the Koran at the Ibnu Sholeh Jatiroto Lumajang Islamic Boarding School in Lumajang regarding religious moderation. This service aims to ensure that the students are not only proficient in reading and memorizing the Al-Qur'an, but also that they have inclusive and multicultural personalities.</p> <p>The stages of implementing community service are carried out by; 1). Do planning. 2) determine service methods and strategies and 3). Carrying out monitoring and evaluation.</p>2023-12-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Abdulloh Dardum, Fakhriyatus Shofa Alawiyah, Ainul Churria Almalachim https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/43Membangun Moderasi Beragama melalui Studi Agama-agama di Perguruan Tinggi di Indonesia2024-01-03T10:05:02+07:00Aslam Sa'adaslamibnsaad@gmail.comMuhammad Faizfaiz_spi@uinkhas.ac.id<p>Agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat di seluruh dunia. Di Indonesia, dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika bentuk keberagaman agama mampu memperkaya khazanah dan warna-warni kehidupan berbangsa dan bernegara. Namun, tak heran, jika perbedaan keyakinan kerapkali menimbulkan ketegangan dan konflik yang merugikan. Oleh karena itu, upaya membangun harmoni antar-umat beragama menjadi tanggung jawa bersama seluruh elemen bangsa Indonesia.</p> <p>Banyak cara untuk membangun harmoni tersebut, salah satunya adalah melalui pendidikan agama yang inklusif dan humanis di perguruan tinggi. Dengan mempelajari agama-agama yang ada secara mendalam dari sudut pandang akademik, tentu diharapkan mahasiswa mampu memahami esensi persamaan dari setiap agama, sehingga sikap saling menghargai terbangun, saling menghormati, dan bekerja sama antar-umat beragama demi kemajuan bangsa Indonesia.</p> <p>Buku ini hadir untuk menjawab tantangan-tantangan tersebut. Dengan analisis yang mendalam, tentu buku ini menyuguhkan berbagai gagasan mengenai pengembangan studi agama-agama di perguruan tinggi di Indonesia. Dengan begitu, harapannya melalui upaya-upaya ini dapat melahirkan generasi milenial yang mampu memiliki baik secara individu maupun kesadaran sosial, sehingga mampu membangun dan mewujudkan moderasi beragama di Indonesia.</p>2023-12-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Aslam Sa'ad, Muhammad Faizhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/35Model Pendidikan Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan2023-08-20T11:55:26+07:00Abdul Karimkarimaldanief@gmail.comKhairul Umamkhairulumam@uinkhas.ac.id<p>Buku yang ditulis oleh penulis ini berjudul Model Pendidikan Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan. Buku ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis model Pendidikan moderasi beragama di Lembaga Pendidikan. Karya sederhana ini direkonstruksi dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis dari penelitian yang dilakukan di lembaga pendidikan SMP Muahmmadiyah 06 Wuluhan dan SMP 09 Ma’arif NU Ambulu, peneliti berusaha fokus kepada desain kurikulum pendidikan moderasi beragama di lembaga pendidikan sebagai salah satu problem solving permasalahan hari ini bekenaan dengan radikalisme berbasis agama, ujaran kebencian dan sikap intoleran. Dimana lembaga pendidikan menjadi wadah untuk membentuk karakter peserta didik yang moderat dalam berpikir dan bersikap.</p>2023-12-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Abdul Karim, Khairul Umamhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/41Budaya Azimat Rabu Wekasan: Kajian Etnolinguistik2023-12-21T11:00:14+07:00Devi Suci Windariyahdevisuciwindariyah@gmail.comMaskudmaskuduinjbr@gmail.com<p>Buku ini memaparkan tentang tradisi penggunaan azimat yang hidup masyarakat dan secara turun-temurun dilakukan dan diyakini ketika momen Rabu Wekasan. Azimat merepresentasikan budaya dan cara hidup masyarakat Muslim Jawa. Namun, terdapat sebagian masyarakat yang menolak tradisi ini. Budaya masyarakat Jawa Islam ini ternyata menyimpan makna-makna religius dan nilai-nilai kearifan lokal yang memiliki rasionalisasinya bagi masyarakat tersebut—terlepas dari perbedaan pandangan oleh sebagian masyarakat lain. Buku ini membahas fenomena dan rasionalisasi tersebut dari perspektif etnolinguistik.</p>2023-12-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Devi Suci Windariyah, Maskud https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/26Panduan Praktis: Strategi Efektif dalam Pembelajaran Bahasa Arab2024-12-09T15:43:33+07:00Hudadr.hoeda@gmail.com<p>Buku ini hadir sebagai bentuk upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab di tengah kompleksitas dunia pendidikan. Bahasa Arab, sebagai salah satu bahasa internasional, memiliki peranan penting dalam memperkaya pemahaman keilmuan dan membuka peluang yang luas di berbagai bidang. Dalam pembelajaran Bahasa Arab, tantangan dan kompleksitasnya memerlukan pendekatan yang tepat dan strategi yang efektif. Buku ini disusun dengan tujuan memberikan panduan praktis kepada para pendidik, mahasiswa, dan pemelajar Bahasa Arab agar dapat mengoptimalkan proses pembelajaran. Penyusunan buku ini didasari oleh pemahaman mendalam akan kebutuhan dan perubahan dinamis dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, berbagai strategi pembelajaran yang disajikan diharapkan dapat menjadi landasan kuat dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Arab dengan lebih efektif.</p>2023-12-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Mokhammad Miftakhul Hudahttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/37Interpartisipatif Teaching Pada Kawasan Urban, Sub Urban dan Rural2023-08-25T14:49:01+07:00Nuruddinnuruddinponjer@gmail.com<p>Buku berjudul "Interpartisipatif Teaching dalam Pembelajaran di Kawasan Urban, Sub Urban, dan Rural", menggali dan merumuskan metode pembelajaran yang dapat mengatasi tantangan tersebut. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus di Kabupaten Jember, buku ini mengulas bagaimana proses pembelajaran sholat melalui mata pelajaran PAI di sekolah dasar dihadapkan pada konteks urban, sub urban, dan rural.</p> <p>Latar belakang keberadaan buku ini berasal dari kebutuhan untuk menjembatani kesenjangan antara pemahaman teoritis dan praktik pembelajaran ibadah sholat. Buku ini memaparkan hasil penelitian yang melibatkan berbagai pihak, termasuk guru, orang tua, dan tokoh agama, dalam menciptakan model pembelajaran yang interpartisipatif dan adaptif terhadap lingkungan tempat tinggal siswa. Melalui analisis interaktif data, buku ini menyoroti bagaimana materi, metode, dan pengawasan pembelajaran sholat dapat diintegrasikan secara harmonis, menghasilkan pendekatan yang holistik dan efektif.</p> <p>Temuan dalam buku ini tidak hanya berupa analisis dan hasil penelitian semata, melainkan juga rekomendasi praktis bagi para praktisi pendidikan, guru, orang tua, dan semua pihak yang terlibat dalam pembentukan karakter dan spiritualitas anak. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan panduan yang berharga dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran sholat yang mengakomodasi keberagaman lingkungan, sambil tetap menjaga nilai-nilai fundamental dalam ajaran agama Islam.</p>2023-08-01T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Nuruddinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/31MENAKAR KUALITAS TES HASIL BELAJAR: Analisis Butir Soal2023-05-10T15:13:30+07:00Sahlan Mohmohsahlan1963@gmail.com<p>buku berjudul “Menakar Soal Berkualitas: Analisis Butir Tes Hasil Belajar” ini dapat diselesaikan. Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian sekaligus untuk mengetahui kualitas soal yang disusun Tim Penyusun Soal yang berjudul “Analisis Butir Soal Ujian Masuk Mandiri IAIN Jember Tahun 2019. Hal ini dianggap penting karena selama ini soal ujian masuk mandiri disusun belum pernah dilakukan analisis butir soal sehingga belum diketahui, apakah soal yang digunakan untuk seleksi calon mahasiswa berkualitas baik, cukup atau kurang baik.</p>2023-05-26T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Sahlan Mohhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/30NU ABAD KEDUA DI INDONESIA BERSAMA PRESIDEN JOKO WIDODO MENUJU KEBANGKITAN BARU DUNIA2023-04-28T10:00:37+07:00Moh. Dahlandahlaniainbkl@gmail.comBabun Suhartobabunsuharto22@gmail.com<p>Buku yang berada di hadapan pembaca ini merupakan hasil kajian mendalam terutama tentang ilmu kesejahteraan umum yang di dalam terminologi hukum Islam dikenal dengan kemaslahatan umum (<em>al-mashlalah al-‘ammah</em>). </p> <p>Hadirnya buku ini diharapkan dapat memberikan wawasan keilmuan Islam tentang kebijakan pemerintahan Joko Widodo yang terbukti mampu membawa misi kesejahteraan umat di seluruh pelosok tanah air sebagaimana juga misi gerakan Nadhlatul Ulama yang berjuang mewujudkan kesejahteraan umat baik lahir maupun batin.</p> <p> </p>2023-04-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Moh. Dahlan, Babun https://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/39HARMONI KEARIFAN LOKAL2023-09-08T10:02:27+07:00Abdul Muisabdmuisjbr@gmail.com<p>Kegelisahan pengasuh pesantren terhadap fenomena ini mendapat perhatian dari Menteri Agama sehingga mengeluarkan kebijakan yang tertuang dalam PMA No 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan yang salah satu kebijakannya adalah diakuinya eksistensi pendidikan diniyah sehingga pendidikan ini tidak hanya bersifat informal, non formal, tetapi juga berbentuk pendidikan formal dengan nomenklatur Pendidikan Diniyah Formal (PDF) yang terdiri dari tingkatan Ula, Wustho dan Ulyadan ma’had Aly. Eksistensi lembaga ini disetarakan dengan pendidikan formal lainnya, walaupun kurikulumnya terdiri dari bidang keagamaan dan bidang ilmu-ilmu umum, namun aspek keagamaan menjadi orientasi utamanya, kerena tujuan dari lembaga ini adalah mencetak ulama yang intelektual dan intelektual yang ulama.</p> <p>Oleh karena itu, buku dengan judul Harmoni Kearifan Lokal: Transformasi Tradisi Keilmuan Menuju Pendidikan Diniyah Formal Progresif merupakan sebuah karya yang ditulis sebagai salah satu khazanah dalam konteks kajian keilmuan pesantren karena perkembangan pesantren saat ini mulai pengalami pergeseran dari tujuan utama didirikannya pesantren yaitu sebagai lembaga yang hanya berorientasi pada tafaqquh fiddin, sehingga seluruh aktivitas santri dan kurikulum pesantren mengacu kepada keberhasilan santri untuk menjadi seorang yang ahli dalam bidang agama, sehingga dalam sejarahnya pesantren di Nusantara mampu melahirkan ulama-ulama terkenal tidak hanya di Indonesia tetapi juga sampai ke-mancanegara seperti KH, Nawawi al-Bantani, Syekh Yasin al-Padangi, Syekh Mahfudz at-Termasi dan lain sebagainya.</p>2023-04-24T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Abdul Muishttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/32Perilaku Organisasi2023-07-07T08:55:46+07:00Fauzan Fauzanfauzkang@gmail.com<p>Studi Perilaku Organisasi juga melibatkan pemahaman tentang dinamika organisasi dan pengaruh lingkungan eksternal pada organisasi. Hal ini meliputi strategi manajemen dan kebijakan yang dirancang untuk meningkatkan efektivitas organisasi dan kinerja organisasi secara keseluruhan.</p> <p>Dalam praktiknya, Perilaku Organisasi diterapkan dalam banyak bidang termasuk manajemen, pemasaran, keuangan, sumber daya manusia, dan strategi bisnis. Studi ini membantu manajer untuk memahami bagaimana perilaku individu dan kelompok memengaruhi kinerja organisasi, dan bagaimana manajer dapat mengoptimalkan faktor-faktor ini untuk mencapai tujuan organisasi.</p> <p>Buku teks Perilaku Organisasi adalah salah satu sumber penting dalam mempelajari topik ini, dan banyak universitas dan perguruan tinggi menawarkan kursus dan program studi dalam bidang ini. Studi Perilaku Organisasi juga diterapkan dalam banyak organisasi, terutama dalam konteks manajemen sumber daya manusia dan pengembangan karyawan.</p>2023-04-03T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Fauzan Fauzanhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/33STRATEGI PEMBELAJARAN2023-07-11T11:31:28+07:00Amir Amirfauzanuinkhas@gmail.comMurtiatun Murtiatunmurtiatun@gmail.com<p>Dalam buku "Strategi Pembelajaran," para penulis mengajak para pembaca dalam perjalanan mendalam untuk memahami beragam strategi efektif dalam belajar. Buku ini merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu pembaca meningkatkan pemahaman, memaksimalkan retensi informasi, dan meningkatkan keterampilan belajar mereka.</p> <p>Buku ini dimulai dengan mengenalkan pembaca pada teori-teori pembelajaran yang berpengaruh, memberikan dasar pemahaman tentang bagaimana otak manusia mencerna informasi dan mengembangkan pemahaman. Dengan dasar ini, pembaca kemudian diajak untuk menjelajahi berbagai strategi belajar aktif, yang melibatkan partisipasi aktif dalam proses pembelajaran, seperti berdiskusi, mengajar sesama, atau membuat catatan yang efektif. Para penulis menekankan pentingnya pembelajaran berbasis tindakan dan bagaimana hal ini dapat membantu menginternalisasi pengetahuan dengan lebih baik.</p> <p>Selain itu, buku ini juga mengeksplorasi bagaimana teknologi informasi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran. Penggunaan teknologi yang tepat dapat memperkaya pengalaman belajar, menghadirkan akses ke beragam sumber daya, dan memungkinkan pembelajaran berkelanjutan di luar lingkungan kelas tradisional.</p> <p>Buku ini juga memberikan panduan praktis untuk mengatasi berbagai tantangan yang sering dihadapi dalam proses belajar. Pembaca akan belajar bagaimana mengelola stres, meningkatkan motivasi, dan membangun kemandirian dalam menghadapi kesulitan belajar.</p> <p>Salah satu poin kunci dalam buku ini adalah pengenalan terhadap metode pembelajaran yang beragam. Para penulis menggali keuntungan dari berbagai gaya belajar, seperti visual, auditori, atau kinestetik, dan memberikan wawasan tentang bagaimana menggabungkan metode-metode ini untuk mencapai pembelajaran yang lebih holistik dan efektif.</p> <p>Melalui pembahasan yang jelas, ringkas, dan didukung dengan contoh-contoh nyata, buku "Strategi Pembelajaran" ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi berbagai kalangan pembaca, mulai dari siswa hingga para profesional. Buku ini menginspirasi pembaca untuk menggali potensi mereka, meningkatkan kualitas belajar, dan meraih kesuksesan dalam berbagai aspek kehidupan.</p> <p>Dengan beragam strategi pembelajaran yang dipresentasikan dalam buku ini, pembaca diajak untuk terus belajar dan mengembangkan diri, membuka pintu kesempatan baru, dan meraih pencapaian yang gemilang. "Strategi Pembelajaran" adalah sahabat setia dalam perjalanan pembelajaran, memberikan wawasan yang berharga dan kiat-kiat praktis untuk mencapai keunggulan belajar.</p>2023-04-03T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Amir Amir, Murtiatun Murtiatunhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/29Teologi Pembebasan Ulama Madura2023-03-17T13:32:26+07:00Badrul Munir ChairBadrul@gmail.com<p>Teologi pembebasan merupakan teologi yang dikembangkan dalam rangka memberikan respons atas berbagai ketidakadilan sosial yang dihadapi oleh masyarakat. Misi teologi pembebasan adalah mendorong terjadinya perubahan dalam kehidupan masyarakat ke arah yang lebih berkeadilan dan sejalan dengan misi kemanusiaan. Teologi pembebasan merupakan gerakan yang berkomitmen untuk membebaskan segala bentuk eksploitasi terhadap sesama manusia, baik eksploitasi ekonomi, sosial, budaya, politik, juga pembebasan dari sikap merendahkan terhadap sesama manusia. Teologi pembebasan juga berkomitmen untuk melakukan tindakan praktis yang berupa perlawanan atas ketidakadilan, dan berusaha mencari solusi menggunakan dalil-dalil agama sebagai landasan dan sumber utama dalam melakukan gerakannya, sehingga solusi yang ditawarkan tidak bertentangan dengan akidah dan justru semakin mendekatkan akidah dengan kehidupan riil masyarakat.</p>2023-03-17T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Badrul Munir Chairhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/24Kepuasan Konsumen2023-01-05T11:26:53+07:00khamdan rifa'indanhamdan@yahoo.co.id<p>Buku yang ada di tangan pembaca kami beri judul “<strong>Kepuasan konsumen</strong>“, yang kami susun berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber termasuk hasil penelitian yang telah kami lakukan selama ini.</p> <p>Keterbatasan waktu dan aktivitas penyusun yang begitu padat, sangat berpengaruh pada proses dan waktu penyelesaian buku ini, namun berkat kerjasama dengan berbagai pihak, akhirnya buku ini bisa kita nikmati bersama. Buku ini memuat berbagai hal tentang kepuasan konsumen karena itu buku ini layak dibaca oleh siapapun yang tertarik dengan kajian tentang kepuasan konsumen.</p> <p>Tentu saja buku ini masih jauh dari kata sempurna, karenanya kritik dan saran konstruktif dari berbagai pihak sangat kami harapkan demi perbaikan dan kemanfaatan buku ini di masa yang akan datang.</p>2023-02-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 khamdan rifa'ihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/23Empowering Kampung Zakat2023-02-27T10:43:48+07:00Nurul Widyawati Islami Rahayunurulwidyawatiislamirahayu@gmail.comFatur RoziqinRoziqin@gmail.com<p>Dalam buku ini penulis memberikan saran bahwa untuk mewujudkan tata kelola zakat yang baik, diperlukan amil yang memiliki integritas, profesionalitas, penyempurnaan, tanggung jawab, dan keteladanan. Agar penghimpunan, pendistribusian dan pendayagunaan zakat dapat dilakukan secara optimal. Optimalisasi dalam pengelolaan zakat menjadi penting, karena dalam Program Kampung Zakat Terpadu tersebut menitikberatkan pada 3 (tiga) hal, sebagai poin pemberdayaan, antara lain: <em>Pertama</em>, pemanfaatan atau pendayagunaan zakat konsumtif tradisional. Bentuk programnya adalah SAJADAH dan santunan anak yatim dan dhuafa. <em>Kedua</em>, Pemanfaatan dan pendayagunaan dana zakat konsumtif kreatif berupa pemberian alat-tulis, mukena, beasiswa dan bedah rumah. <em>Ketiga</em>, Pemanfaatan dan pendayagunaan zakat produktif tradisional berupa pemberian kambing dan pelatihan kerajinan. Adapun kendala dalam Program Kampung Zakat Terpadu. <em>Pertama</em>, kondisi sosial ekonomi masyarakat Jember yang masih banyak masyarakat miskinnya menjadi tantangan tersendiri dalam program tersebut. <em>Kedua</em>, belum terkelolanya potensi zakat di Kabupaten Jember yang cukup besar, bahkan dapat mencapai 10 miliar per tahunnya. <em>Ketiga</em>, tata kelola zakat yang masih tidak maksimal.</p>2023-02-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Nurul Widyawati Islami Rahayu, Fatur Roziqinhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/28MANAJEMEN RISIKO2023-02-27T10:40:25+07:00retna Angitaningsihretnaiain1974@gmail.com<p>Buku ini kami tulis dengan penekanan kepada metode-metode penyusunan strategi untuk mengurangi dampak negatif resiko yang harus dihadapi perusahaan/ organisasi dengan adanya ketidak pastian kondisi masa depan. Metode-metode yang dimaksud berupa metode kuantitatif seperti analisis pohon keputusan, pembuatan keputusan strategis berbasis distribusi normal, dan berbasis teorema Bayes. Juga dibahas teori persaingan (<em>games theory</em>) yang digunakan pada kondisi terjadi persaingan dengan perusahaan lain yang saling berkompetisi melalui strateginya masing-masing untuk mengalahkan pihak lawan</p>2023-02-28T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 retna Angitaningsihhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/34Tantangan Studi Islam & Pendidikan di Asia Tenggara2023-07-31T10:38:45+07:00Siti Dawiyah Farichahfarichah74@uinkhas.ac.idMoh Dahlandahlaniainbkl@gmail.comLailatul Usriyahlailatulusriyah1978@uinkhas.ac.idM. Alaika Nasrullohpitulungsiro@gmail.comSusia Andawiahsusiahasan@gmail.comMohamad Yahya ya2k.11283@gmail.comAlfian Sifenalfiansifen2@gmail.comUmar FarukFarukmaysha1@gmail.comAchmad Syaiho Musliminach.syaiho@gmail.comMohammad Erwanypi.mattaqwa@gmail.comSt. Rodliyahrodliyahiainjember@gmail.comMusfarina NuryatinMusfarinahnuryatin@gmail.comImam Turmidiimamturmidi6@gmail.comBadrudin Aftonaeftongirouddd@gmail.comRosyidah Rosyidahrosyidahsudawi006@gmail.comAbdul Kadirabdulkadirjailani025@gmail.comMaghfiroturrohmah Maghfiroturrohmahmaghfiroturr@gmail.comAsari Asariasari.bondowoso@gmail.comChairani Hidayatchairanihidayat75@gmail.comWardatut Tholiahwardatuttholiah87@gmail.comMahrus Mahrusmahrus@uinkhas.ac.idAhmad Tholabiahtholabi@gmail.comAstonoastonopontren70@gmail.comFajar Ahwafajar_ahwa@uinkhas.ac.idAhmad Zaki Muhyiddinabi.zakimuhyiddin@gmail.comHerman AnasHermananas@gmail.comSuharyononaurayono1977@gmail.comAbd Ghofurabdulghofur020382@gmail.comSiti Alfiyahalfiahmelani28@uinkhas.ac.idMoh Abd Halikmohabdhalik@gmail.comMuhammad Saiful Anammuhammadsaifulanam12@gmail.comMuhammad Toyyibmazyib006@gmail.comMaimunah JauhariMaimunahJauhari@gmail.comAhmad Fikri Jauhariafik.jauhari@gmail.comMohammad TaufikMohammadTaufik@gmail.comMoh. Ali MasudMohAliMasud@gmail.comAinur Rafik Rafikainurrafik1964@gmail.comMory Victor Febriantomory_victor@unars.ac.idIrsyadul Ibadiibad456@gmail.comAishaAisha@gmail.comMohammad Jainurizaenuryahmed@gmail.comMoh. Ali MasyhurMohAliMasyhur@gmail.com<p>Buku ini memberikan penekanan khusus pada bagaimana Islam berperan dalam membentuk sistem pendidikan di Asia Tenggara, serta tantangan-tantangan yang dihadapi dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum pendidikan. Selain itu, para penulis juga mengupas isu-isu sosial dan budaya yang mempengaruhi pendidikan Islam di wilayah ini, serta mengeksplorasi berbagai perspektif dan pendekatan untuk mengatasi kendala yang ada.</p> <p>Melalui buku ini, diharapkan para pembaca dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang konteks keilmuan studi Islam dan pendidikan di Asia Tenggara. Hasil penelitian dan analisis yang disajikan di sini diharapkan akan memberikan sumbangan berharga bagi para akademisi, praktisi pendidikan, serta pembuat kebijakan untuk memahami tantangan dan mencari solusi Alternatif inovatif dalam mengembangkan studi Islam dan meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah asia tenggara.</p>2023-01-03T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Siti Dawiyah Farichah, Moh Dahlan, Lailatul Usriyah, M. Alaika Nasrulloh, Susia Andawiah, Mohamad Yahya , Alfian Sifen, Umar Faruk, Achmad Syaiho Muslimin, Mohammad Erwan, St. Rodliyah, Musfarina Nuryatin, Imam Turmidi, Badrudin Afton, Rosyidah Rosyidah, Abdul Kadir, Maghfiroturrohmah Maghfiroturrohmah, Asari Asari, Chairani Hidayat, Wardatut Tholiah, Mahrus Mahrus, Ahmad Tholabi, Astono, Fajar Ahwa, Ahmad Zaki Muhyiddin, Herman Anas, Suharyono, Abd Ghofur, Siti Alfiyah, Moh Abd Halik, Muhammad Saiful Anam, Muhammad Toyyib, Maimunah Jauhari, Ahmad Fikri Jauhari, Mohammad Taufik, Moh. Ali Masud, Ainur Rafik Rafik, Mory Victor Febrianto, Irsyadul Ibad, Aisha, Mohammad Jainuri, Moh. Ali Masyhurhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/38Profesionalisme Profesi Akuntan di Era Industri 4.02023-09-04T08:35:00+07:00Nur Ika Mauliyahnurikamauliyah@gmail.comAna Pratiwianapratiwie@gmail.comDenari Dhahana Edityarsihdenaridhahana@uinkhas.ac.idAhmad Tata Tawaqibieahmadtatatawaqibie@gmail.com<p>Buku ini merangkum esensi perubahan yang dihadapi oleh para profesional akuntan di era Industri 4.0. Dari praktik penerapan teknologi informasi dalam bidang akuntansi hingga tantangan dan peluang yang terkait dengan pergeseran paradigma ini, buku ini hadir sebagai panduan berharga bagi para mahasiswa, praktisi, dan siapa pun yang tertarik untuk menjelajahi dinamika profesi akuntan di era yang penuh gejolak ini.</p> <p>Pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana kemajuan teknologi telah meresapi setiap aspek pekerjaan akuntan, mulai dari transformasi pola kerja hingga penggunaan sistem informasi yang semakin canggih. Lebih dari itu, buku ini juga menggali esensi sejati dari profesionalisme akuntan di tengah perubahan ini. Bagaimana seorang akuntan tidak hanya perlu menguasai teknologi, tetapi juga mempertahankan integritas dan dedikasi terhadap profesinya, adalah inti dari dealektika mendalam dalam buku ini.</p>2023-01-01T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Nur Ika Mauliyah, Ana Pratiwi, Denari Dhahana Edityarsih, Ahmad Tata Tawaqibiehttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/25Antologi Perkembangan Pemikiran Islam2023-01-06T11:32:06+07:00Miftah Arifinmiftaharifin@gmail.comMaimunah Jauharimaimunahjauhari@gmail.comAminullah Elhadyaminelhady@yahoo.comZairul Zairul Haq santriclumut@gmail.comMuhammad Ma’mun mma'mun@gmail.comMuhammad Uzaer Damairi wali2kutub@yahoo.comAbdul Ghofurabdghofur@gmail.comMawardi Abdullahardi_cai@yahoo.comAhmad Fajar Shodikfajarshodiq@gmail.comZainul Hakim zainulhakim9@gmail.comHM. Syamsudinisyamsudinimanar@gmail.com<p>Buku “Perkembangan Pemikiran Islam” ini diambil dari nama satu mata kuliah yang disajikan bagi mahasiswa Program Doktor Studi Islam di Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember. Kalau diperhatikan dari frasa perkembangan, maka seyogyanya batasan wilayah kajiannya merupakan kelanjutan dari kajian dasar pemikiran Islam. Akan tetapi, suatu kajian tidak pernah habis atau hilang karena sudah dilewati, sebab kajian sebagai suatu pemikiran itu berada dalam ranah selalu <em>updated s</em>ehingga walaupun dibatasi tetap saja tak terbatas. Karena itu, dalam kajian yang mutakhir tetap memerlukan peninjauan terhadap yang klasik dan untuk melihat kesinambungan antara kajian terdahulu dan yang mengikutinya.</p>2022-12-30T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 Miftah Arifin; Maimunah Jauhari, Aminullah Elhady, Zairul Zairul Haq , Muhammad Ma’mun , Muhammad Uzaer Damairi , Abdul Ghofur, Mawardi Abdullah, Ahmad Fajar Shodik, Zainul Hakim , HM. Syamsudinihttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/14Potret Budaya Pesantren Perguruan Tinggi dalam Melahirkan Akademisi Religius Moderat2022-12-18T20:33:43+07:00Ahmad Royanipuritanjung@gmail.com<p>Kampus yang merupakan ujung tombak lembaga yang melahirkan intelektual yang berkarakter ke Indonesiaan, tetapi dalam kenyataan telah banyak melenceng dari nilai-nilai ke Indonesiaan. Ini merupakan pekerjaan rumah yang cukup besar perguruan tinggi yang merupakan ujung tombak gerakan intelektual tetapi dalam kenyataan banyak kecolongan dalam pertarungan ide dan gagasan. Oleh karenaya tidak sedikit perguruan tinggi yang melakukan terobosan dalam pembentukan karakter mahasiswa. Salah satunya adalah pembangunan pondok (<em>ma’had</em>) mahasiswa yang bertujuan untuk membangun karakter akademisi religius nasionalis.</p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/19Perempuan dan Tradisi Tahfiz2022-12-19T00:00:55+07:00Ainul Churria Almalachimielmhaamigos@gmail.com<p>Buku ini hadir karena penulis melihat minimnya publikasi peran para penghafal Al-Qur’an perempuan di ranah publik. Padahal tidak sedikit para perempuan yang hafal Al-Qur`an turut mencetak generasi penerus Qur`ani--walaupun demikian yang selalu diperbincangkan hanyalah para penghafal Al-Qur`an dari kaum laki-laki. Perempuan penghafal Al-Qur`an memiliki peran penting dalam mengembangkan tradisi <em>Tahfiz </em>dan tafsīr Al-Qur`an. Melihat perkembangan para <em>huffaz</em> (penghafal Al-Qur`an) terus lahir dari masa ke masa dan dari satu wilayah ke wilayah yang lain, maka semakin besar peluang para <em>huffaz</em> tersebut untuk berkontribusi, melihat bekal yang telah didapat selama proses pendalaman <em>Tahfiz al-</em>Qur`an.</p> <p> </p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/12Design Based Research to Desain Bahan Ajar2022-12-18T02:57:08+07:00Inayatul Mukarromahinayatuluinkhas@gmail.com<p>The Component of micro-Linguistics, included Phonetic, Phonology, Morphology, Syntax, and Semantics, for instance, may be included in it with a mission to provide students with sufficient linguistics knowledge related to the formed field. At the same time, the component of macro-linguistic includes Sociolinguistic, Psycholinguistic, Eco linguistic, Ethno-linguistic or Anthropological Linguistic, Semiotic, Discourse Analysis, Pragmatic, Semiotic, et cetera. Besides, students are also brought to study English grammar in which they familiarize themselves with the concept of grammar inherent to using the language with a distinct focus on matters about grammar. Before the students do these courses in their study, they usually have to take an introduction. Those subjects are packed and presented to the extent suitable to arouse their curiosity to learn linguistics and to motivate them to do so when the time comes for them to deal with their linguistic courses in due semesters.</p> <p>I design this book because by producing the material design of morphosyntactic, the students can improve their writing skills. It is designed to support the lecture and help the students comprehend Morphosyntax's elements and rules.</p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/17Pendirian Perseroan Terbatas Berdasar Akad Syirkah Mudharabah2022-12-18T23:04:37+07:00Martoyo Martoyomartoyo@gmail.com<p>Pengaturan hukum ekonomi syariah di Indonesia masih terbatas pada kegiatan usaha <em>an-sich</em> serta belum menyentuh pada aspek kelembagaannya, sehingga terjadi konflik nilai dan norma pada Undang-Undang yang mengaturnya, terutama mengenai badan usaha Perseroan Terbatas (PT) sebagai lembaga yang mewadahi kegiatan usaha berbasis syariah sebagaimana dalam Undang-Undang Nomor 21 tahun 2008 tentang Perbankan Syariah. Walaupun dalam kajian fiqh muamalah kontemporer (<em>fiqh al-muamalat al-maliyah al-muashirah</em>) Perseroan Terbatas (PT) diidentikkan dengan <em>Syirkah al-Musahamah</em> namun keabsahannya masih diperdebatkan oleh para ulama. Disisi lain tuntutan kebutuhan untuk mengakomodir prinsip-prinsip syariah dalam suatu kelembagaan badan usaha terus berkembang seiring dengan akselerasi perkembangan bisnis yang sangat membutuhkan sistem yang seimbang, adil, berorietasi kesejahteraan dan kemaslahatan.</p> <p>Buku ini mengangkat <em>akad syirkah mudharabah, </em>sebuah akad pengembangan dan penggabungan dari multi akad (<em>al-`uqud al-Murakkabah</em>) yakni <em>akad syirkah </em>dan <em>mudharabah. </em>Formulasi akad ini menjadi acuan bagi perjanjian pendirian Perseroan Terbatas yang diformulasi berdasarkan nilai, prinsip dan norma hukum Islam, terwujudnya Keadilan bagi para sekutu Perseroan Terbatas. Pada sisi lain ke depan <em>akad syirkah mudharabah</em> diharapkan dijadikan sebagai dasar pendirian badan usaha yang berorientasi keadilan, kemaslahatan dan menolak segala bentuk kezaliman. Sisi penitng buku ini mengkaji secara mendalam mengenai konstruksi badan usaha dalam fiqh muamalah kontemporer (<em>fiqh al-muamalat al-maliyah al-muashirah</em>) yang berbentuk Serikat Usaha Terbatas sehingga menjadi lembaga yang mewadahi kegiatan usaha berbasis syariah. </p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/22Kepemimpinan Profetik2022-12-19T01:20:18+07:00Mohammad Zainimohzaini@gmail.com<p><span style="font-weight: 400;">Lembaga pendidikan Islam merupakan lembaga yang memiliki daya saing dan kompetitif, baik secara akademik maupun non akademik. </span><span style="font-weight: 400;">Selain itu, lembaga pendidikan islam seperti madrasah secara maksimal mampu mengintegrasikan <em>emotional spiritual quotient</em> (ESQ) dalam mengembangkan kepribadian peserta didik sesuai dengan nilai-nilai karakter dan budaya bangsa. Dengan demikian, </span><span style="font-weight: 400;">lembaga pendidikan Islam lebih komplit dengan memadukan pengetahuan ilmu umum dan ilmu agama sebagai solusi terhadap permasalahan remaja saat ini. Di dalam buku ini secar komprehensif mengungkap fenomena yang menjadi latar belakang dan spirit kepala madrasah mengembangkan nilai-nilai humanisasi, liberasi dan transendensi yang menjadi pilar utama dalam ilmu sosial profetik yang diformulasikan dalam manajemen pendidikan profetik berbasis <em>kutubut turats</em>. Dengan begitu, diharapkan </span><span style="font-weight: 400;">proses implementasi kepemimpinan profetik di madrasah dapat meningkatkan kepribadian siswa yang jujur, amanah, dan mampu menunjukkan sikap dan perilaku yang mulia. </span></p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/10Islam Multikultural dalam Budaya Lokal2022-12-18T02:17:17+07:00Ubaidilah Ubaidilahubaidilah@gmail.com<p>Suku Tengger adalah sebuah suku yang berada di sekitar Gunung Bromo. Kondisi lingkungan di kaki gunung mempengaruhi kepercayaan penduduk suku Tengger terhadap makna sebuah gunung. Bagi mereka, Gunung Brahma atau yang biasa disebut dengan Bromo dipercaya sebagai gunung yang suci. Mereka sangat menghormati Gunung Bromo. Mereka juga mempercayai bahwa nenek moyang mereka berada di dalam Gunung Bromo tersebut. Banyak upacara yang dilakukan di kaki Gunung Bromo sebagai bagian dari pemujaan nenek moyang. Menariknya, masyarakat Suku Tengger yang mayoritas memeluk agama Hindu dan Budha, dengan pemeluk agama Islam, Kristen dan Konghucu sebagai minoritas tidak pernah terjadi konflik. Keragaman dan keberagamaan inilah yang dikaji dalam buku ini. </p> <p>Budaya masyarakat Tengger mengalami adaptasi sesuai dengan perkembangan zaman, tetapi secara umum nilai budaya Tengger masih terasa dalam kehidupan masyarakat. Nilai tersebut masih dapat diserap sebagai landasan dalam pendidikan Islam multikultural. Nilai Pendidikan Islam multikultural tersebut ada dan berkembang dan diakui sebagai nilai bersama bagi masyarakat Tengger. Model pendidikan Islam multikultural berbasis budaya Tengger hadir untuk menghilangkan perbedaan dari aspek suku, ras, agama, kepercayaan, bangsa dan negara, dan segala identitas lainnya. Budaya tersebut dapat dijadikan sebagai detoks untuk menghilangkan ideologi atau paham kebencian yang melahirkan radikalisme dan terorisme. </p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/15Perempuan Muslimah Pelaku Industri Kreatif2022-12-18T20:54:13+07:00Mahmudah Mahmudahmahmudah@gmail.com<p><span style="font-weight: 400;">Bekerja dalam Islam adalah investasi Ibadah, investasi sosial dan investasi finansial yang tinggi, kehadiran perempuan dalam ruang publik untuk memilih dirinya bekerja secara produktif adalah pilihan untuk membangun relasi keharmonisan dan kemitraan dalam relasi laki-laki dan perempuan disektor keluarga untuk mendapatkan penghasilan. Keharmonisan relasi dalam sebuah keluarga menjadi faktor pendorong perempuan melakukan produktivitas ketika berperan di sektor publik. Selain itu, dapat diketahui bagaimana peran domestik yang selama ini dilekatkan pada perempuan dimaknai dan dilakukan pada sebuah relasi dalam keluarga. Ada makna terdalam di balik produktivitas perempuan dalam membangun relasinya, dan di buku ini para pembaca akan menemukan banyak makna tentang produktivitas perempuan yang sebenarnya. </span></p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/20Menapaki Jejak Pengajaran Islam di Pesantren2022-12-19T00:33:52+07:00Shoni Rahmatullah Amrozishonirahmatullah@gmail.com<p><span style="font-weight: 400;">Pesantren adalah lembaga pedagogik yang memiliki nilai historis kuat dalam rekam jejak sejarah nusantara. Lembaga ini menjadi salah satu penggerak pertama dalam upaya mengedukasi muslim nusantara. Ada satu hal yang membuat perbedaan antara tradisi intelektual pesantren dan pendidikan lainnya, yaitu keberadaan sanad keilmuan (genealogi pengajaran). Dalam perspektif Ibn Qayyim al-Jauzy, sanad bisa dibilang melampaui </span><em><span style="font-weight: 400;">linieritas eksatologis </span></em><span style="font-weight: 400;">dari pengetahuan Islam yang biasa disebut </span><em><span style="font-weight: 400;">‘ilm al- jally</span></em><span style="font-weight: 400;">. Tidak hanya itu, Imam Syafi'i pernah berkata bahwa jika pengetahuan tidak dihafal oleh sanad dalam buku itu, maka orang-orang </span><em><span style="font-weight: 400;">zindiq </span></em><span style="font-weight: 400;">akan berkhotbah di mimbar. Dan pepatah terkenal Imam Abdullah bin Mubarak mengatakan, sanad adalah bagian dari agama, jika tanpa sanad pasti orang akan mengatakan apa pun yang mereka inginkan. Berangkat dari kata bijak inilah yang mendorong penulis untuk menulis buku ini.</span></p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/8Prophetic Governance2022-12-18T00:15:42+07:00Fauzanfauzan@gmail.com<p><span style="font-weight: 400;">Buku ini mengeksplorasi pola kepemimpinan profetik dan tata kelola pondok pesantren dalam dimensi </span><em><span style="font-weight: 400;">governance</span></em><span style="font-weight: 400;">. Kepemimpinan profetik dan kearifan lokal pesantren yang berelaborasi melahirkan tata kelola “baru” yang penulis sebut dengan <em>profetic governance</em> dalam organisasi pesantren. <em>Profetic governance</em> yang merupakan elaborasi dari kepemimpinan profetik dan kearifan lokal pesantren memberikan kritik konstruktif yang berasal dari temuan lapangan, karena selama ini tata kelola yang baik harus mengikuti prinsip-prinsip <em>governance </em>yang homogen sebagaimana dikampanyekan oleh paradigma <em>good governance</em> dalam mentransformasikan tata kelolanya. Padahal dalam konsep <em>governance</em> yang lain, seperti <em>sound governance</em> menyatakan bahwa nilai-nilai kearifan lokal—di dalamnya kepemimpinan—merupakan hal yang sangat penting di samping lobi internasional dalam tata kelola organisasi publik yang selama ini terabaikan akibat paradigma <em>good governance</em> menyeragamkan prinsip-prinsipnya dan cenderung mengabaikan nilai-nilai kearifan dan kepemimpinan lokal.</span></p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/13Perspektif KHAS: Percikan Pemikiran Tentang UIN KHAS Jember di Era Pandemi Covid-192022-12-18T20:24:02+07:00Nurul Widyawati Islami Rahayururulrahayu@gmail.comKun Waziskunwazis@gmail.com<p>Buku ini hadir di tengah-tengah situasi dan kondisi Pandemi Covid-19 di Indonesia yang belum berakhir sejak 2020 hingga 2022 ini. Sesuai judulnya, “Perspektif Khas” buku ini berisi pandangan, ide, gagasan yang unik, menarik, istimewa, khusus, dan tertentu yang disebut dengan perspektif khas. Atau pandangan “<em>khos</em>” dalam pemaknaan “lazim” bahasa Arab, yakni sudut pandang khas yang disampaikan inisiator nama Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember (selanjutnya dalam buku ini cukup ditulis UIN KHAS Jember), yakni Prof. Dr. H. Babun Suharto, S.E., M.M.</p> <p>Sebagai “leader” di Kampus Mangli ini, Prof. Babun—demikian sapaan akrabnya—berbagai langkah ditempuh untuk memajukan insitusinya. Salah satunya, melalui perubahan status STAIN Jember menjadi IAIN Jember dan akhirnya berubah bentuk menjadi UIN KHAS Jember. Gagasan, ide, pemikiran mengenai perubahan kampus itu diwacanakan dalam berbagai media komunikasi, baik media massa, media sosial, dan media digital lainnya sehingga dapat diketahui oleh publik/ khalayak. Tak hanya wacana, gagasan itu ditindaklanjuti dengan aksi nyata, gerakan riil dengan gaya manajemen kepemimpinanya.</p> <p>Secara khusus, buku ini diterbitkan dalam rangka menyambut lahirnya ‘status baru’ IAIN Jember menjadi UIN KHAS Jember yang akan memberikan dampak luas bagi perkembangan dan pengembangan keilmuan di tanah air. Sebagai komunikator dan tokoh penting dibalik alih status ini, pemikiran dan tindakan komunikasi Prof Babun penting untuk dicatat sebagai inspirasi bagi siapa saja yang ingin melakukan perubahan, terutama perubahan sosial di kampus. </p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/18Desain Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama2022-12-18T23:20:35+07:00Mukni'ahmukniah@gmail.com<p>Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada hakikatnya merupakan perencanaan jangka pendek untuk memperkirakan atau memproyeksikan apa yang akan dilakukan dalam pembelajaran. Oleh karena itu, RPP perlu dikembangkan untuk mengkoordinasikan komponen pembelajaran. Komponen-komponen penting RPP secara umum memiliki kesamaan pada kurikulum sebelumnya. Hanya beberapa komponen ada perubahan misanya pada perluasan indikator, pada langkah-langkah pembelajaran dan lembar penilaian. Komponen-komponen penting tersebut yang banyak dirasa cukup sulit dalam perumusannya meski formatnya cukup sederhana tetapi praktiknya cukup sulit.</p> <p>Kesulitan-kesulitan tersebut yang mengantarkan problem guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran. Kendala dalam perumusan RPP banyak disebabkan oleh minimnya pengetahuan yang didapatkan oleh guru karena kurikulum yang berubah-ubah kemudian diikuti oleh RPP yang berubah-ubah pula, ini membuat guru permisif dengan RPP dan terkesan main aman dengan <em>copy paste </em>di beberapa link RPP Gratis lewat mesin <em>googling</em> dan <em>browsing</em>. Idealnya guru harus menyusun RPP terlebih dahulu untuk melaksanakan pembelajaran. Kesulitan inilah yang kadang membuat guru stres dengan urusan administrasi pembelajaran yang berbelit-belit.</p> <p>Buku ini sengaja penulis susun untuk membantu para pendidik merencanakan pembelajarannya dengan baik sekaligus ikut mengetengahkan kajian Moderasi Beragama yang dapat disublimasi di dalam perencaan pembelajaran. </p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/11Tipologi Ideologisasi Pendidikan Islam2022-12-18T02:42:32+07:00Ali Shodiqstarsodiq@gmail.com<p>Pendidikan Islam Indonesia memiliki sejarah panjang berdasarkan bentuk, corak, dan ideologinya. Bahkan, dapat dibilang kehadirannya satu usia dengan hadirnya Islam di Nusantara. Dalam perkembangannya lembaga-lembaga pendidikan Islam di Indonesia tidak terlepas dari eksistensi ormas-ormas Islam. Kompleksitas lembaga pendidikan di Indonesia mulai terjadi sebagai akibat dari akumulasi sejarah pendidikan yang ada di dalamnya. Setidaknya, terlihat dari kehadiran pesantren, sekolah, dan madrasah. Pesantren diakui sebagai lembaga <em>indigenous </em>dari Indonesia dengan sejarahnya yang cukup panjang. Di tengah isu moderasi beragama, madrasah dan pesantren mulai kembali menemukan momentumnya dalam ekskalasi pendidikan Islam di Indonesia.</p> <p>Penulisan buku ini berangkat dari tiga persoalan. Pertama, ideologi melahirkan keragaman lembaga pendidikan Islam; kedua, keragaman pendidikan Islam yang menciptakan, memperkuat, memperjelas keragaman pola keberagaman dan revitalisasi islam; dan ketiga, posisi dan hubungan timbal balik dari tiga lembaga pendidikan Islam ditempatkan sebagai instrumen pergulatan internal umat Islam dalam pembentukan identitas ideologis masing-masing.</p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/16Dari Islam Marah ke Islam Ramah2022-12-18T21:05:16+07:00Fawaizul Umamfawaizu@yahoo.com<p><span style="font-weight: 400;">Beragama itu ada etikanya. Etika beragama harus diindahkan, apalagi jika pemeluk agama hidup di tengah masyarakat yang berpusparagam. Tanpa etika, beragama hanya akan melahirkan bencana bagi kebinekaan. Alih-alih menebar rahmat, beragama justru bakal memantik laknat. Fenomena kekerasan bernuansa agama di Indonesia yang terus bereskalasi sejak 1998 adalah bukti penguat.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Dalam konteks muslim, fenomena massif itu telah mengesankan performa Islam yang rutin berwajah “beringas penuh amarah”. Salah satu penyebabnya ialah karena umat mengabaikan etika dalam beragama; tanpanya, setiap orang bersikeras saling mengunggulkan </span><em><span style="font-weight: 400;">truth</span></em> <em><span style="font-weight: 400;">claim</span></em><span style="font-weight: 400;"> masing-masing dan menjadikannya sebagai alas pengabsah menegasikan yang lain. Tentu ini kontraproduktif dengan cita menghadirkan Islam berspirit kerahmatan bagi semesta (</span><em><span style="font-weight: 400;">ra</span></em><em><span style="font-weight: 400;">h</span></em><em><span style="font-weight: 400;">matan lil ‘ālamīn</span></em><span style="font-weight: 400;">), yang berwajah “ramah” terhadap dinamika kebinekaan agama, keyakinan, juga etnis dan budaya.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Di kesadaran etis itulah wacana penguatan etika dalam beragama menjadi penting dan karena itu studi tentang etika beragama ini patut dihelat, terlebih menyadari belum terjumpainya suatu formulasi yang komprehensif untuk konteks kehidupan beragama di Indonesia yang begitu plural. Melalui perumusan ulang etika beragama berperspektif Islam yang menempatkan pluralisme sebagai basis etiknya, diharapkan Islam akan kembali menemui </span><em><span style="font-weight: 400;">élan-vital</span></em><span style="font-weight: 400;">-nya sebagai rahmat bagi semesta alam sekaligus menuai relevansi sosialnya sebagai entitas pembawa kedamaian di tengah kebinekaan.</span></p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/21Dialog Ekonomi Islam dan Pemikiran Michael E. Porter2022-12-19T00:53:58+07:00Nikmatul Masrurohmasruroh@gmail.comNupumasiyah Nupumasiyahnupumasiyah@gmail.com<p><span style="font-weight: 400;">Kemajuan ekonomi global yang semakin berkembang menimbulkan persaingan usaha yang cukup ketat di berbagai sektor. Persaingan antara pelaku usaha tidak terlepas dari mereka bergerak pada bidang produk ataupun jasa, baik berskala domestik maupun global. Pengembangan usaha menjadi salah satu hal yang terus-menerus dilakukan oleh produsen untuk mempertahankan usaha agar mampu bersaing dan bertahan. Oleh karena itu, pelaku usaha harus mampu memberikan nilai lebih dari produk yang dimilikinya. Buku ini memberikan komparasi terkait model pengembangan produk yang didesain dalam ekonomi Islam serta Michael E Porter yang memiliki banyak sumbangan pada ekonomi industri. Buku ini menggambarkan tentang model pengembangan produk dalam kajian ekonomi Islam. Dalam ekonomi Islam pengembangan produk dilandaskan pada al Quran dan hadits, serta konsep-konsep Islam tentang produksi. Pemikiran ini dikomparasikan dengan pemikiran Michael E Porter terkait teori generik yang menjadi basis dalam pengembangan produk di dunia industri.</span></p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/9PENDIDIKAN MODERASI ISLAM DI SEKOLAH2022-12-18T00:44:27+07:00Moh. Nor Afandinorafandi@gmail.com<p>Buku ini bermula dari kegelisahan penulis tentang fenomena radikalisme dan kekerasan yang dikaitkan dengan agama. Lembaga pendidikan seakan terusik dengan maraknya praktik demikian, terlebih pelaku tindak kekerasan tersebut adalah pelajar atau anak usia sekolah. Sulit disangkal bahwa fenomena ini merupakan problem yang dihadapi oleh pendidikan Islam. Oleh karena itu, wacana moderasi beragama perlu terus digalakkan di dalam lembaga pendidikan Islam. Penulis berpendapat bahwa nilai-nilai dan prinsip moderasi harus ditanamkan sedini mungkin agar pencegahan radikalisme dan tindak kekerasan tersebut dapat dicegah di masa mendatang.</p>2022-12-19T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 UIN KHAS Presshttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/7 إدارة تعليم اللغة العربية 2022-11-30T14:13:45+07:00Maskud Maskudmaskudjbr@yahoo.com<p>دارة التعليم هي العملية التنظيمية في التعليم التي تشمل على التخطيط والتنظيم والقيادة والمراقبة للحصول إلى الأهداف المرجوة. ويهدف هذا البحث إلى وصف نموذج التخطيط والقيادة التعليمية ومراقبة الجودة في تعليم اللغة العربية بمدرسة نور الإسلام الثانوية النموذجية 1 جمبر والمدرسة الثانوية الخاصة الحكومية جمبر ومدرسة القادري الثانوية 1 جمبر.</p> <p>أما منهج هذا البحث المستخدم هو المنهج الكيفي بنوع دراسة الحالات المتعددة. واستخدم الباحث المقابلة الشخصية والملاحظة والتوثيق لجمع بيانات البحث. وأما تحليل البيانات باستخدام تحليل الحالة الفردية وتحليل الحالات المتعددة. ولصحة البيانات في هذا البحث قام الباحث إلى المصداقية والتحويلية والاعتمادية والتأكيدية.</p> <p>ونتائج هذا البحث: (1) نموذج تخطيط تعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الثلاثة هو نموذج تخطيط التعليم التكاملي بالخطوات الأتية، أولآ: تبدأ بتحليل بيئة المدرسة، والمعهد والتلاميذ والموارد البشرية للمعلم، تم توحيدها من قبل مدبر المعهد وفريق ضمان الجودة للمدرسة. ثانيا، ثم يتم تطوير تخطيط التعليم من خلال دمج مناهج المدرسة (K13) مع مناهج المعهد. ثالثا، ودمج تعليم اللغة العربية في المدرسة والمعهد بناءً على تعليمات فنية من وزارة الشؤن الدينية، وبرنامج زيارة العالم (Go International) وتبادل التلاميذ. (2)ونموذج قيادة تعليم اللغة العربية هي نموذج التفويضي المركزي واللامركزي بالخطوات الأتية أولا، يتم تنفيذ التنشئة الإجتماعية أو نشر الرؤية والرسالة والأهداف عن طريق تفويض رئيس المدرسة لفريق ضمان الجودة في داخل بيئة المدرسة أو خارجها مع نشر الوسائط المطبوعة والإلكترونية وويب والوسائط الاجتماعية، ثانيا، إدارة برامج التعليم مع نظام المدرسة الأولى والمدرسة الثاني، ونظام التخصص بين التلاميذ المقيمين وغير المقيمين بالإشارة إلى التعليمات الفنية لإدارة التعليم بالمعهد، وكتاب الإرشادية القديمة وعمليات التبادل التعليمي، ثالثًا، تطوير مناخ المدرسة بنظام تعليمي حديث، وضغط الوقت أنشطة تعليم اللغة العربية في المدرسة والمعهد. (3) ونموذج مراقبة الجودة في تعليم اللغة العربية هي نموذج مراقبة جودة التعليم النظامي على أساس المعهد بأقسامها أولا، مراقبة جودة المدخلات للتلاميذ على الأقل بحفظ 250 أبيات تقريب و 250 أبيات عمرطي، والقدرة في إستيعاب اللغتين يعني العربية والإنجليزية، ومستوى حفظ القرآن، وخلفياتهم التعليمية (مدرسة المتوسطة الإسلامية والمعهد) وتصنيف كفأت اللغة العربية. ومدخلات المعلمين يجب عليهم إتقان اللغة العربية سواء كان من الخارج أو من داخل البلاد، خريجوا المعهد وقادرون على قراءة الكتب، والمعلمين نتيجة إشراف المعهد الإسلامي دار اللغة والدعوة (دالوا)، وثانياً، يتم مراقبة العملية للتعليم خاصة للتلاميذ المقيمين والتلاميذ غير المقيمين، باستخدام نموذج التعليم مدرسة يوم كامل على أساس المعهد وبدعم من الأولمبياد في مجال اللغة العربية، وبرنامج تبادل التلاميذ NSEP) )، ومؤسسة تطوير اللغة العربية (LPBA) و يوم العربي، وإشراك عناصر مختلفة، ثالثا، مراقبة جودة المخرجات أو الإنتاج في الفصول الدراسية أوخارجها القائمة على تكنولوجيا المعلومات، بدعم من الخطابة ويوم العربي وسلسلة من التقييمات اللغة العربية الأسبوعية والشهرية والفصل الدراسي.<br />والاستنتاج النظري لهذا البحث هو نموذج الإدارة التكاملي- التفويضي - النظامي على أساس المعهد لتعليم اللغة العربية في المدراس الثانوية، يرقي جودة التلاميذ في استيعاب جميع مهارات اللغة العربية.</p>2022-12-02T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 Maskudhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/27ISLAM KREATIF 2023-02-09T09:06:12+07:00Ahidul Asrorahidulasror@gmail.com<p>Buku ini menyebut, Islam dan tradisinya selalu dibangun berdasarkan atas kesepakatan antara individu dan masyarakat dengan masih mempertimbangkan nilai-nilai yang berlaku pada lingkungan budayanya secara terus-menerus. Terbentuknya tradisi Islam yang berakar dari mekanisme penafsiran intersubyektif yang dilegitimasi ajaran normatif dan nilai-nilai yang berlaku pada masyarakat lokal, menunjukkan santri tradisional adalah subyek kreatif di dalam mengkonstruk realitas keberagamaan sesuai perkembangan di masanya. Nah, pokok persoalan sebenarnya bukan terletak pada adanya unsur lokal yang meresap, tetapi bagaimana unsur lokal itu ditafsirkan secara simbolik berdasarkan ketentuan-ketentuan yang berlaku sesuai ajaran Islam tradisional.</p>2022-11-10T00:00:00+07:00Copyright (c) 2023 Ahidul Asrorhttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/1KOMUNIKASI MASSA2022-09-30T09:48:44+07:00Kun Waziskunwazis@gmail.com<p>Komunikasi massa sebagai proses penyampaian pesan, informasi, berita, dan opini dari institusi media massa kepada khalayak luas masih menjadi salah satu media komunikasi yang efektif dalam mempengaruhi pandangan masyarakat. Terlebih lagi, era revolusi industri 4.0 ikut mendorong media massa memanfaatkan platform digital (media internet) sehingga bentuknya tidak hanya media cetak, media elektronik, tetapi juga media online sehingga khalayak media memiliki banyak pilihan media. Berbagai berita maupun opini yang dikonstruksi oleh media massa, baik masalah politik, ekonomi, hukum, sosial, budaya, dan sebagainya menjadi konsumsi massa setiap saat dan dialektika sosial yang tiada henti. Pertarungan wacana publik pun diperebutkan di ruang media massa. Pada perkembangannya, produk komunikasi massa melahirkan "kebenaran" subyektif dan terkadang berbeda dengan realitas publik. Buku Komunikasi Massa ini tidak hanya menyajikan perspektif teoritis, tetapi didukung bukti empiris yang layak dijadikan panduan mahasiswa, dosen, praktisi media, dan para peminat kajian komunikasi.</p>2022-08-11T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 Kun Wazishttps://press.uinkhas.ac.id/index.php/ukp/catalog/book/2Introduction to Linguistics2022-09-30T10:37:40+07:00Imam Machfudimochimammachfudi@uinkhas.ac.id<p>This book is mainly aimed at providing students of English department with the knowledge of linguistics or the study of language. There was a quite interesting experience when one day last semester, I asked students if they had heard about the word “linguistics.” They showed different answers. One of the answers was “yes, we heard the word linguistics but we don’t know the meaning.” Of course, this book won’t be explaining the meaning of linguistics ansich, but also the property of language, macro and micro linguistics and the study of syntax, semantics, phonology, morphology, pragmatics as well.</p>2022-07-22T00:00:00+07:00Copyright (c) 2022 Moch. Imam Machfudi